第1课 中国早期人类的代表——北京人教学设计实例

第1课

中国境内的早期人类 学教一体案

一、学习目标

1、记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地点；了解北京人和山顶洞人的生产和生活状况。

2、知道劳动在人的形成和发展过程中的作用。

二、预习准备

1、属于_____石器时代的元谋人是在云南省_____县发现的，距今_____年了，是我国境内已知的______人类，揭开了 的第一页。

2、科学工作者在北京西南的周口店发现了生活在___________年前的_____人（属于_____石器时代）。其体质特征：直立行走，已具备了的______基本体质特征，但仍保留着一些______的特点；能够制造和使用______；使用天然火，吃上了______。

3、山顶洞人距今_________年，发现地点是____________。其特点是：身上已经没有_____的特征，模样同_____基本上一样；掌握了_____和_____技术；能_____取火，用_____等缝制衣服，已有_____的意识。

三、学习内容

（一）预习交流

（二）导入 中国是四大文明古国之一，中华民族是历史悠久的伟大民族。在那遥远的古代，祖国境内有哪些远古居民呢？请学生齐读课前导语，读后告诉老师我们祖国境内有哪些远古居民？

（三）元谋人

1、观察教材第3页地图，在地图上找到和圈划出“祖国境内早期人类的三处代表遗址”。

2、根据观察、结合教材第3页首段阅读材料： （1）回答：祖国境内早期人类主要生活在 流域

（2）思考：为什么会出现这种情况？ （3）结论：这种情况说明了什么？ （四）北京人和山顶洞人

1、问题探究：细读教材3-5页正文，观察右图，阅读材料，思考回答问题：

材料一：“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……”

材料二 “上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天图1

图2

图3

图4 下，号曰燧人氏。”——韩非子

请回答：（1）图1、图2分别是哪种原始人类的头部复原图？图1中的原始人与图2的相比，有什么不同？

（2）图3、图4分别是哪种原始人类制造使用的工具？哪一种原始人类的工具有了进步？

（3）由材料一到材料二反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？分别是什么时代开始出现这种现象的？材料所证明的事实有什么意义？

2、归纳整合：根据第1题并结合教材2—5页，填写《北京人和山顶洞人比较表》

名称

体质特征

生产特点

生活特点

启示

打制粗糙石器（旧住在山洞、使用自然北京人

石器）

火

山顶洞人

同现代人基本一致

（五）历史想象 北京人的一天

1

建议：根据教材对北京人生活环境和劳动生活情况的介绍，从春夏秋冬四季选择一天，想象北京人从早到晚的生活和劳动情况。

（六）知识梳理

填一填：

早期人类的名称距今年代、生活地域、地位

名 称

距今年代

生活地域

山顶洞人

体质特征

生产特点

生活特点

历史地位

北京周口店遗址被列为“世界文化遗产”

打制粗糙石住在山洞、使器（旧石器）

用自然火

四、达标检测一

1、揭开我国历史第一页的最早人类——元谋人的牙齿化石出土于 （ ）

A北京 B陕西 C云南 D四川

2、开始掌握磨制和钻孔技术的祖国早期人类是 （ ） A元谋人 B北京人 C蓝田人 D山顶洞人

3、1987年，北京周口店遗址被列为“世界文化遗产”，在此遗址生活过的有 （ ）

①元谋人

②北京人

③蓝田人

④山顶洞人 A ①② B②③ C③④ D②④

4、小明在参观北京中国历史博物馆的时候，看到一尊远古人类复原塑像，这个塑像前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸，牙齿粗大，头部与现代人有明显的差别，但具备了人类的基本体质特征，此远古人类的名称应是

（ ）

A．元谋人

B．北京人

C．山顶洞人

D．半坡人

达标检测二

1、下列原始人类，模样同现代人基本上一样的是

（ ）

A.元谋人

B.蓝田人

C.北京人

D.山顶洞人 2、下列远古居民中，最早懂得使用火并能用火烧烤食物的是

（ ）

A.元谋人

B.蓝田人

C.北京人

D.山顶洞人

3、如果想更好地深入了解山顶洞人的情况，我们可去

（ ）

A．云南省

B．江苏省

C.上海市

D．北京市

4、下列原始人类，能制造有孔的器物并会用兽皮缝制衣服的是

（ ）

A.元谋人

B.蓝田人

C.北京人

D.山顶洞人

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5、阅读下列材料：

材料一 有一群远古人类，他们从河滩上捡来鹅卵石，从山上捡来石块，经过打制，做成粗糙的石器，还用石器把树枝砍削成木棒。用这些简陋的工具去猎取动物，从事采集，获得维持生存所必须的食物。

材料二

另有一群远古人类，他们已经掌握磨制和钻孔技术，能制造有孔的器物，还能人工取火，生活条件得到改善，他们已有爱美意识。

根据以上材料，结合所学知识回答下列问题：

（1）材料一所反映的远古人类生活年代距今约多少年？

（2）材料二反映的是哪一远古人类生活的情况？你判断的依据是什么？

（3）发挥你的想象，说说掌握了人工取火技术的“他们”生活会变成什么样？

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