资料摘要
贵清山中学“235”智慧课堂导案周次：备课人：王志军审核人：水晓峰课题冷战拓展延伸结合教材87页“动脑筋”，谈谈你的认识。学习1、了解“冷战”政策，包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立；“杜鲁门主义”出
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第16课 冷战
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 102
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-26 16:46:00
- 来源学校
- 学校：漳县草滩乡草滩中学
第16课 冷战优秀教学设计说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第16课 冷战优秀教学设计说课稿
正文
贵清山中学“235”智慧课堂导案
周次：
备课人：
王志军
审核人：
水晓峰
课题
冷战
拓展延伸
结合教材87页“动脑筋”，谈谈你的认识。
学习1、了解“冷战”政策，包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和
资本主义霸主地位的确立；“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施和实质；北大西洋公约组织的成立。
2、通过概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现，培养归纳历史事物的能力。
学习重点：美国的“冷战”政策及其表现
学习难点：50年代至70年代末，美苏争霸经历了三个阶段，双方互有攻守。国家的实力和彼此的关系决定了其对外政策，如何理解这一点是本课的难点
丘吉尔“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……”
“铁幕演说”反映了二战结束后资本主义国家与社会主义国家之间的矛盾，揭开了美苏冷战的序幕。那么，什么是冷战？它开始的标志是什么？冷战给刚刚和平的世界带来了什么？学完本课后，同学们将会有一个清楚的认识。
展设1、理解什么是冷战政策？
计
问
生
题2、美国实行冷战政策的表现有哪些？（在教材上标出并记住）
阅读教材86-87页，
独
长立
思3、在教材上标出美苏争霸各个阶段的大致情况。
考
智
结合课文，谈谈你对“杜鲁门主义”的内容和实质的认识。
合
两极格局是怎样形成的，又是如何结束的？
作
慧
探究
碰示
撞
智
交流
目标
重
难
点
导入精
讲慧
点
课堂
请同学们深刻理解包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确生
小结
成
立；“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施和实质；北大西洋公约组织的成立。
拓展
智
利用本课知识点归纳线索，请同学们在课后复习并且识记本课重点和难点内容。
慧
延伸
拨
课后反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-26 16:46:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 102
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_112023
来自：学校：漳县草滩乡草滩中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第16课 冷战优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第16课 冷战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。