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第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计一等奖｜教案在线预览

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关键词：第18课东晋南朝�…教学设计一等奖

正文

学科课时教案设计

课题

主备人

18课

东晋南朝时期江南地区的开发

杨冬梅

授课人

杨冬梅

授课时间

课型

2019-5-18 新授课

第

１

课时

教

学

目

标

1、了解东晋的兴亡过程。概述南朝的政治。知道江南开发的条件和原因。

2、知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。

3、通过本课的学习，培养在民族问题上的正确观念，使我们认识到南北人民共同开发江南，认识到人民在经济发展中发挥的重要作用。

教学重点江南地区的开发

教学难点

江南地区的开发

教法学法

多媒体学习、自主探究合作学习

教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）

导

入：

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。白居易词中描述生动地描绘了江南春意盎然的大好景象，你知道“江南”指哪里吗？“江南”是什么时候得到开发的？

新

授：

知识点一

东晋的兴亡：

1、东晋的建立：

316年，匈奴人灭掉西晋。随后，司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。

2、东晋政权的特点：

司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下。”

3、兴

衰

：

东晋在淝水之战中战胜前秦，解除了来自北方的威胁。相对稳定的局势，使社会经济有所发展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。

知识点二

南朝的政治

1、南

朝

420――589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。

2、南朝情况：

宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的大约30年的

个性化补充

时间里，赋轻役轻，江南民殷国富，社会比较安定。梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，发生了大规模的叛乱，建康失陷，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。

知识点三

江南地区的开发：重点

1、原

因

a西晋末年以来，大批北方人民为躲避战乱南下。北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，b江南地区自然条件优越，经济发展迅速。c当时的江南地区，社会比较安定。

2、表

现：

农

业：

大量荒地被开垦出来，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进、包括推广和改进耕犁，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。此外，还发展种桑养蚕、种植果木、种植药材等，实行农业的多种经营。

手工业：

南方的手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。

商

业：

农业和手工业的发展，同时促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

四、小

结：东晋南朝时期江南地区的开发促进了江南地区的经济发展为江南地区经济重心南移提供了条件。

五、课堂练习：三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因

是什么？

板书设计

18课

东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋的兴亡

：

316年

司马睿

建康

二、南朝的政治：420——589

宋

齐

梁

陈

三、江南地区的开发：原

因：a

表

现：农业

手工业

商业

教学反思

资料摘要

第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计一等奖