认、读几时几分ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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翼教2011版二年级下册《认识几时几分》教学设计单位:武宣县黄茆镇中心小学备课人:蔡星星教学目标:1.结合熟悉的情境,经历认识几时几分的过程。2.会准确地读出钟面上表示的几时几分。3.积极参加数学活动,感受时间与生活、时间与大自然的密切联系。教学重点:会准确地读出钟面上表示的几时几分。教学难点:会准

资料类型：教学教案文档

所属课文：认、读几时几分

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2018-05-30 17:04:00

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学校：武宣县黄茆镇中心校

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翼教2011版二年级下册

《认识几时几分》教学设计

单位:武宣县黄茆镇中心小学

备课人:蔡星星

教学目标:

1.结合熟悉的情境,经历认识几时几分的过程。

2.会准确地读出钟面上表示的几时几分。

3.积极参加数学活动,感受时间与生活、时间与大自然的密切联系。

教学重点:

会准确地读出钟面上表示的几时几分。

教学难点:

会准确地读出钟面上表示的几时几分。

教学要求:课件

教学课时:1课时

教学过程:

一、复习导入

1.钟面上有()个大格,有()个小格。

2.时针走一大格是()时,分针走一小格是()分。

3.时针走一圈是()时,分针走一圈是()分。

二、揭示课题

师:这是我们上节课学习的内容,看来同学们都掌握得很好。这节课我们来学习新的内容认识几时几分。(出示课题,并板书)

三、新知

师:同学们喜欢过周末吗?

生:喜欢。

师:老师也很喜欢过周末呢。哪位同学来跟我们说一说自己星期天经常做哪些事情?

生1:······

生2:······

师:聪聪也想跟我们来分享他的星期天,同桌互相说一说聪聪的快乐星期天。要求说出聪聪几时几分在做什么?

生1:······

生2:······

师:哪位同学能用自己的话把聪聪星期天到公园游玩的事情完整的说一说?

生:······

师:认识几时几分,我们先看时针超过几时;再看分针,从12开始数多少个小格就是多少分;最后用“几时几分”来表示钟面上的时刻。

四、巩固应用

1.练一练,第1题。

(1)指名学生读出钟面上的时刻,并说说你是怎么想的。

(2)让学生写出读作。

2.练一练,第二题。

学生独立完成。让学生说出电子表上时刻点前面的部分表示什么?(时)两个小点后面部分表示什么:(分)

师:太阳刚刚升起和太阳快落山的大致时间由同学们课后去观察完成。我们来看看下面这幅图,我们来感受一下天安门升旗仪式。

五、总结收获

师:通过这节课的学习,你有哪些收获?

生:······

板书设计:

认识几时几分

读作:

关于本教案的常见问题

Q：认、读几时几分ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认、读几时几分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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