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两位数加一位数和整十数优质课教学设计

未知

2018-05-08 11:22:00

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关键词：两位数加一位数和整十数优质课教学设计

正文

两位数加一位数,整十数教案【教学内容】:两位数加一位数,整十数。

【教学目标】1.知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。

2.能正确地口算两位数加一位数、两位数加整十数。

【教学过程】

一、情境引入

1.观察情境图,说说在图中你知道了哪些?提出数学问题。(引导同学们互相说一说)

2.列出算式:35+3=35+30=

(为什么要这样列?)

二、探究活动

1.分组讨论以上两题的计算方法。(可以画一画,摆一摆,并讲一讲)

2.交流。

35+3的计算方法:

(1)数点法。从35开始往下数。35

(2)摆棒法。问:你先把哪些小棒合起来?

(3)算:先算5+3=8,再算30+8=38。

35+30的计算方法:

(1)数:十个十个往下数。354555

(2)摆棒:把哪些小棒合并起来,再把哪些小棒合并起来。

3.先算30+30=60,再算60+5=65

数的方法不同,摆的方法不同,算的方法也不同。

三.小结

整十数加一位数,整十数:可以个位加个位,十位加十位

四、练习题

第64页“做一做”

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