1 长江之歌优秀教学实录｜教案在线预览

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一、启发谈话,揭示课题:1、谈话导入:同学们,你们见过长江吗?长江水浩浩荡荡,奔腾不息,江上船只往来,一片繁忙,极目远眺,令人神清气爽,心中不禁涌起无限激情和豪迈。《长江之歌》将把你带到大江边,让你感受到她的雄浑气魄,得到心灵的震撼。2、揭示课题:长江之歌(1)板书课题(2)出示“歌“的解释:A、唱

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所属课文：1 长江之歌

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2018-04-25 17:09:00

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学校：新沂市新店镇小湖中心小学

1 长江之歌优秀教学实录

未知

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关键词：1 长江之歌优秀教学实录

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一、启发谈话,揭示课题:

1、谈话导入:同学们,你们见过长江吗?长江水浩浩荡荡,奔腾不息,江上船只往来,一片繁忙,极目远眺,令人神清气爽,心中不禁涌起无限激情和豪迈。《长江之歌》将把你带到大江边,让你感受到她的雄浑气魄,得到心灵的震撼。

2、揭示课题:长江之歌

(1)板书课题

(2)出示“歌“的解释:A、唱歌。B、用唱歌、朗诵等形式来颂扬。(选择后解释题目的意思)

二、范读课文,整体感知:

1、听完后学生评议,明确标准:

(1)正确、流利、有感情。

(2)鼓励大家大胆地发表自己的看法。

2、听了范读,你感受到了什么?(自由交流)

三、初读课文,读通读顺:

1、自读生字、生词、课文,要求字字读准,句句读顺。

2、检查自读情况:

(1)生字:涤dí溉ɡài

(2)词语:灌溉哺育尘埃荡涤气概春潮(词语读准确后,再指导学生结合句子理解。)

(3)句子:选择自己喜欢的句子来读。

(4)课文,指名读并评议。

四、再读课文,感知内容:

1、自由轻读,找出中心句,用“——“标出,并圈出关键词。(赞美、依恋)

2、讨论交流:我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

3、指导朗读中心句。

五、识记字形,指导书写:

涤溉

学生练字,老师指导。

关于本教案的常见问题

Q：1 长江之歌优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长江之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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