3 乡下孩子ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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乡下孩子一、教学目标1、感受诗歌中“曾是乡下孩子”的快乐。2、感情朗读背诵课文。3、学习本首诗歌的描写手法。二、教学准备生字卡片、ppt三、教学过程:一、理解“曾是”,进入课文回忆快乐,感受童趣这个基调我们先来理解下这个词语“曾是”,什么意思曾经是,过去是我们说曾是,往往是回忆过去的情形,回忆过去的

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所属课文：3 乡下孩子

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2018-03-29 08:27:00

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学校：常州市北环路小学

3 乡下孩子ppt课件课堂实录

未知

2018-03-29 08:27:00

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关键词：3 乡下孩子ppt课件课堂实录

正文

乡下孩子

一、教学目标

1、感受诗歌中“曾是乡下孩子”的快乐。

2、感情朗读背诵课文。

3、学习本首诗歌的描写手法。

二、教学准备

生字卡片、ppt

三、教学过程:

一、理解“曾是”,进入课文回忆快乐,感受童趣这个基调

我们先来理解下这个词语“曾是”,什么意思曾经是,过去是

我们说曾是,往往是回忆过去的情形,回忆过去的美妙的难忘的画面,比如秦老师会说“我曾是我们村里的孩子王,小伙伴都跟我玩”“我曾是个苗条的女孩”“我曾经有个可爱的娃娃”我曾是个童话故事迷。我也曾是个乡下孩子

你们想用曾是回忆什么?用曾经也行

二、追入课文,感受乡下孩子童年的快乐

出示第一小节,

1、齐读

2、说说你的理解“欢唱的黄鹂”高兴可爱幸福因为在妈妈怀里比喻句

“盛开的野菊”美丽活泼朝气因为可以骑在爸爸背上

3、带着自豪幸福美美地读第一小节

共学第二三小节

那让我们也走进乡下,和乡下孩子一起体验他们的生活

1、读第二小节

2、乡下孩子会做些什么?

出示板书:捉蝴蝶含草叶挖野菜逮小鱼

让我们和他们一起去做这些事儿

A、编织丝线连接起来毛衣领子袖子连起来变成一件美丽的衣服,乡下孩子编故事有头有尾,有人物有故事,像编织一件完整美丽的衣服一样,编出一个美丽的故事,你快速想想,你想编一个怎样的故事,蝴蝶公主啊什么的

B、草叶形状,带入体验,含,吹的动作讲解到位,吹什么歌?夕阳真美歌快乐童年?

C、撑圆,演一演

D、逮,串一串小鱼“串”的精妙

3、指板书,教师整理,

4、朗读高手

齐读二三小节,你觉得乡下孩子过得怎么样:开心快乐

5、当小诗人,把你在乡下做过的事或你想做的事说出来

三、升华进入最后一节

孩子们,乡下的生活怎么样,乡下孩子过得怎么样

出示最后小节

齐读

他们在阳光他们在旷野里他们在父母的他们在美丽的祖国

是的,乡下孩子们在阳光下,在旷野里,在关爱和幸福中慢慢成长了,就像你们一样,一天天学知识,一天天长大,但那一幕幕快乐的时光怎么会忘记呢?那些愉快地幸福的瞬间时时在脑海中回忆,所以他们用曾是来回忆那些快乐的时光,回归“曾是”美美地回忆Ppt出示

第一遍:老师读一女生读二男生读三齐读赞叹地读第四节

第二遍齐读

四、学写生字

今天我们来到乡下感受了阳光下旷野里的生活,幸福满满,快乐成长,能写好今天的生字吗?

你发现了什么?

关于本教案的常见问题

Q：3 乡下孩子ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 乡下孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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