8 小鹰学飞优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

8、《小鹰学飞》教学设计执教老师:合肥六十七中小学部王淑锦教材分析:《小鹰学飞》是一篇童话,叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中,老鹰不断向小鹰提出新的目标,从而使小鹰懂得学习没有止境,应该不断进取的道理。课文配有两幅插图,形象生动地再现了课文内容,有助于学生仔细观察,展开合理想象。学情分析:学生对鹰有

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 小鹰学飞

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-28 15:15:00

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学校：合肥市第六十七中学

8 小鹰学飞优质课教案

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2018-05-28 15:15:00

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关键词：8 小鹰学飞优质课教案

正文

8、《小鹰学飞》教学设计

执教老师:合肥六十七中小学部王淑锦

教材分析:

《小鹰学飞》是一篇童话,叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中,老鹰不断向小鹰提出新的目标,从而使小鹰懂得学习没有止境,应该不断进取的道理。课文配有两幅插图,形象生动地再现了课文内容,有助于学生仔细观察,展开合理想象。

学情分析:

学生对鹰有一定了解,知道它能飞得很高。故事生动有趣,富有动作性,易于激发儿童进入角色。

教学理念:

教学中,利用现代教育媒体,创设情境,图文结合,构建生活化的课堂。让学生在课堂中大胆地进行自主、合作、探究性学习,在读中体会,在读中感悟。通过对课文的诵读、品味,让学生懂得学无止境的道理。

教学目标:

1 学会本课的生字,认识两个偏旁

2 能正确流利地朗读课文

3 初步理解课文的内容

教学重难点:

重点:朗读课文,认识生字和偏旁

难点:初步了解课文的主要内容

教学准备:

多媒体课件

课时安排:

2课时

第一课时

教学过程:

一、看图导入

1 出示图片

今天老师给大家带来了一只小动物,小朋友,你们认识它吗?

它就是飞行高手——鹰。可你们知道吗,当它还是一只小鹰的时候,它的飞行本领却不怎么样,那么,它是如何成为飞行高手的呢?

2 揭题

齐读

3 质疑

二、初读课文

1 自读课文。

要求:

(1)借助拼音,读准字音,读通句子,圈出生字词。

(2)标出自然段序号。

(3)试着解决刚才的问题

2 检查

(1)生字字音掌握情况

○

1出示生字词,指名读评价带读齐读

○

2去拼音读指名读男女生赛读

(2)检查朗读课文

○

1指导难读的句子,理解:拼命急促盘旋

○

2指名分自然段朗读课文师生评价

(3)释疑

三、指导写字

1 交流识记方法:认识两个新偏旁:“舟字头”、“方字旁”

2 指导写法重点指导“鼓”、“算”、“盘”“、旋”的写法

3 师范写盘旋学生描红,老师巡视指导

四、小结留疑,布置作业

1 文中的小鹰越飞越高了,飞到大树上面、飞到大山上空,还飞到了白云下面。可是,它真的会飞了吗?下节课我们继续学习课文。

2 布置作业

(1)正确、流利地朗读课文。

(2)在田字格上书写生字。

板书设计:

8、小鹰学飞

三次会飞?

第二课时(略)

关于本教案的常见问题

Q：8 小鹰学飞优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 小鹰学飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 小鹰学飞优质课教案