1 吃水不忘挖井人第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《吃水不忘挖井人》教学设计教学目标1、正确流利地朗读课文,在朗读中表达对毛主席的崇敬之情。2、初步懂得饮水思源的道理3、在读中认识“忘、念”等12个生字教学准备1、挂图。2、课前布置收集有关毛主席的图片资料。教学课时1课时一、激趣导入、解题1、小朋友,今天我们来学习新课《吃水不忘挖井人》。(板书课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-01 18:41:00

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学校：抚州市临川区第十小学

1 吃水不忘挖井人第二课时教学实录

未知

2018-05-01 18:41:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人第二课时教学实录

正文

《吃水不忘挖井人》教学设计

教学目标

1、正确流利地朗读课文,在朗读中表达对毛主席的崇敬之情。

2、初步懂得饮水思源的道理

3、在读中认识“忘、念”等12个生字

教学准备

1、挂图。

2、课前布置收集有关毛主席的图片资料。

教学课时

1课时

一、激趣导入、解题

1、小朋友,今天我们来学习新课《吃水不忘挖井人》。(板书课题)谁知道“井”是什么样的?它有什么作用呢?想一想“挖井”是件容易的事么?

2、齐读两遍课题,并认识“井、挖、忘”三个生字。再说说课文中的“挖井人”是指谁?“不忘挖井人”的“人”又是指谁?

3、出示毛主席的画像。提问:这位爷爷谁认识?请大家把课前布置收集有关毛主席的图片拿出来展示交流。

4、简介毛主席生平及主要贡献(可以先让学生说)并相机出示生字卡片“席、导、革命、解”

二、朗读课文

1、自渎课文,借助拼音轻声读,标出自然段。要求:反复读,读准、读通、读流利。

2、反馈情况:能读准,读通、读流利的同学举手。小组自评。

3、教师范读,学生听后评价

4、学生模仿老师读课文

5、分别指名3个同学,每个人读一自然段,要求读准音,相机指导全班朗读。

6、四人小组分自然段轮读,评价后组长奖励。

7、老师引读课文最后一段,感悟乡亲们对主席的崇敬之情。出示挂图,指名解说图意。

8、看图找出相应的自然段读。

三、有感情朗读课文

学生选读课文中的自然段,说说为什么喜欢这一自然段。

四、积累词语

1、出示课件显示“我会读”里的词语

2、学生自由读,读准字意

3、小组开火车比赛认读

五、实践活动

读有关毛主席的故事,利用班会课进行故事交流。组织学生观看电影《开国大典》。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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