11 狐狸和乌鸦名师教学实录｜教案在线预览

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狐狸和乌鸦(第二课时)一、导入:今天我在上班的路上遇到一只乌鸦,她站在树枝上哇哇直哭,可伤心了。小朋友知道这是怎么一回事吗?这节课我们继续学习11课:狐狸和乌鸦二、学习第一自然段1、自由读第一自然段,说说这段告诉我们什么?2、“叼”是什么意思,可以换个什么词?3、哪个词可以看出乌鸦很想吃肉?(直流口

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所属课文：11 狐狸和乌鸦

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学校：镇江市京口区实验小学

11 狐狸和乌鸦名师教学实录

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关键词：11 狐狸和乌鸦名师教学实录

正文

狐狸和乌鸦

(第二课时)

一、导入:

今天我在上班的路上遇到一只乌鸦,她站在树枝上哇哇直哭,可伤心了。小朋友知道这是怎么一回事吗?

这节课我们继续学习11课:狐狸和乌鸦

二、学习第一自然段

1、自由读第一自然段,说说这段告诉我们什么?

2、“叼”是什么意思,可以换个什么词?

3、哪个词可以看出乌鸦很想吃肉?(直流口水)

4、解释“直”

5、读出狐狸的馋。

三、学习2——5自然段

1、狐狸是怎样骗肉的,请小朋友读读2——5自然段,用波浪线划出狐狸说的话,用横线划出乌鸦表现的句子。

2、看狐狸是怎样和乌鸦问好的,比较句子:

他对乌鸦说:“乌鸦,你好吗?”

他眼珠一转,对乌鸦说:“亲爱的乌鸦,您好吗?”

有什么不一样?你从“眼珠一转”体会到什么?狐狸和乌鸦很亲吗?他是真的尊重乌鸦吗?他这样说的目的是什么?

读出狐狸的狡猾。

乌鸦有没有上当。

3、第二次,狐狸怎样行骗的?

他为什么要问候乌鸦的孩子?他是带着什么表情问候的?狐狸的笑是真诚的吗?是发自内心的吗?他的目的是什么?

学着狐狸的表情和动作问候。

这次乌鸦的表情有变化吗?比较句子:

乌鸦没有回答。

乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。

4、狐狸第三次是用什么办法骗到手的?(夸乌鸦)

他夸乌鸦的时候做了什么动作?(摇摇尾巴)家里的小动物在什么情况下摇尾巴?(讨好主人)狐狸为什么摇尾巴?

狐狸夸乌鸦夸了几句?夸什么?怎么夸?你认为他夸的是事实吗?假夸就是说奉承话。我们来学学狐狸说几句奉承话:

亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,()比起您来,(

)。

您的嗓音真好,

(

)

您就唱几句吧!

乌鸦听了狐狸的奉承话是什么反应?“得意”是什么意思?“非常”可以换个什么词?他非常得意就怎么做了?(放乌鸦的叫声)

故事的结果怎样呢?“一溜烟”是什么意思?

四、体会寓意

你觉得这是一只怎样的狐狸?你想对狐狸说些什么?

你觉得这是一只怎样的乌鸦?你想对乌鸦说些什么?

分角色朗读、表演。

五、写字指导

“音”读前鼻音,怎么记?范写。生书空、描红。

同法教学“句、非、刚”

六、作业:

那只乌鸦又得到一片肉,又被狐狸看到了,接下来又会发生什么故事?回去想一想。

关于本教案的常见问题

Q：11 狐狸和乌鸦名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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