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正方体的表面积浦东新区书院小学潘亮宇【教学内容】沪教版九年义务教育课本数学五年级第二学期(试用本)P54。【教学目标】1.通过摸一摸、说一说的活动,感知物体表面的大小就是物体的表面积。2.通过小组合作探究,理解并掌握正方体表面积的计算方法和实际应用。3.经历正方体表面积的探究过程,学会用求各个面面积
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正方体、长方体的表面积教案及板书设计
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关键词:正方体、长方体的表面积教案及板书设计
正文
正方体的表面积
浦东新区书院小学潘亮宇【教学内容】
沪教版九年义务教育课本数学五年级第二学期(试用本)P54。
【教学目标】
1.通过摸一摸、说一说的活动,感知物体表面的大小就是物体的表面积。
2.通过小组合作探究,理解并掌握正方体表面积的计算方法和实际应用。
3.经历正方体表面积的探究过程,学会用求各个面面积和的方法计算物体的表面积,初步了解可以借助立体物体展开图来计算物体的表面积。
【教学重点】
掌握正方体表面积的计算方法。
【教学难点】
表面积计算的实际应用。
【教具准备】
多媒体课件、各种不同大小的长正方体实物或模型。
【教学过程】
一、感知表面积
1.(学生出示不同物体)这些物体的表面有多大?摸一摸。
2.物体表面的大小就是物体的表面积。
3.说一说物体的表面积。
二、正方体的表面积
1.正方体表面的大小就是正方体的表面积。要求正方体的表面积其实就是要求? (正方体的6个面的面积和。)
2.小组内讨论,你准备怎么求正方体的表面积?
3.根据同学们的方法完成学习单。
4.小组反馈。当棱长为10cm时,一个面的面积是多少?正方体的表面积又是多少?当棱长是a时,正方体的表面积是多少?
5.正方体的表面积的公式为S=a×a×6(文字公式:正方体的表面积=棱长×棱长×6)
6.练一练:
a.棱长为7cm的正方体,它的表面积是多少?
b. 有一个正方体鱼缸,它的一条棱长为45cm,这个鱼缸需要多少平方厘米的玻璃?(需不需要计算全部6个面的面积?看来在计算表面积的时候,应该根据实际情况而定,看需要几个面就计算几个面的面积。)
7.(这些情况下需要计算几个面的面积?)a.在游泳池内贴瓷砖。 b.在正方体柱子周围刷油漆。
8.理一理:a.什么是正方体的表面积?b.如何计算正方体的表面积?
三、长方体的表面积
1.什么是长方体的表面积?
(长方体的6个面的面积和就是长方体的表面积。)
2.如何计算长方体的表面积?
3.师生归纳S 长 =2ab+2ac+2bc或S
长
=2(ab+ac+bc)
四、拓展延伸
1.如何计算足球的表面积?
(我们可以用求各个面的面积和的方法计算物体的表面积) 2.如何计算圆柱体、圆锥体的表面积?
(立体物体的展开图能帮助我们计算物体的表面积)五、总结评价
1.今天你有什么收获?
2.完成评价表。
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关于本教案的常见问题
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