习作优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

《习作3》教学设计紫薇小学徐晨教材简析:教材共分三个部分。第一部分是“一则报道”的例文,第二部分,对照例文,简要介绍了报道的写作特点。第三部分,提出本次习作的要求并提示取材范围。教学目标:1.通过阅读例文,感悟“新闻报道”的写作特点,初步掌握“新闻报道”的写作方法,并能把这种方法运用到习作实践中去。

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-25 17:14:00

来源学校

学校：滁州市紫薇小学

习作优秀完整教案

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2018-04-25 17:14:00

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关键词：习作优秀完整教案

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《习作3》教学设计

紫薇小学徐晨

教材简析:

教材共分三个部分。第一部分是“一则报道”的例文,第二部分,对照例文,简要介绍了报道的写作特点。第三部分,提出本次习作的要求并提示取材范围。教学目标:

1.通过阅读例文,感悟“新闻报道”的写作特点,初步掌握“新闻报道”的写作方法,并能把这种方法运用到习作实践中去。

2.能按照写“新闻报道”的方法,写一次竞赛活动。

教学重难点:

要求能做到“真、快、准”,以简洁的文字,真实的内容,迅速报道新近发生的新闻事实。

教学时间:2课时(其中包括书面习作1课时)

教学过程:

一、导入

1.收看过新闻联播吗?

2.播放视频。

播音员报道的新闻都是由记者撰写的“新闻报道”。

3.除了电视上有“新闻报道”,还有哪里能看到“新闻报道”呢?(报纸、网上)

二、读例文,知内容

1.咱们的书上就一篇新闻报道,我们一起来看一看吧。

2.读了这则报道知道了什么?

三、看微课,学方法

1.咱们班同学中有小记者吗?写过新闻报道吗?

2.播放微课

3. 结合例文,找出标题、导语、主体、背景、结尾。

相机板书

四、指导写作

1.读习作要求

2.指导确定标题,突出重要内容,然后按导语:交代结果。

3.学生写作,教师巡视。

五、讲评

六、作业

课后继续完成习作。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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