9 青蛙看海ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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9 青蛙看海ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：9 青蛙看海ppt课件配套教案内容

正文

《青蛙看海》第一课时

教学目标:

1.学会本课10个生字,理解部分新词。(知识目标)

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。(能力目标)

3.通过朗读、理解课文内容,个性化地感悟课文讲述的道理,评价课文中的角色。(情感目标)

教学重难点:

本次教学,重点是通过对语言文字的朗读、感悟来理解课文,读好课文。个性化地感悟课文讲述的道理,评价课文中的角色,这是本次教学的难点。

教具准备:

生字卡片多媒体课件

[教学流程及设计意图]

一、激趣导入,揭题入文。

1、上节课我们学习了童话故事小鹰不断学习向上飞行的本领,今天动物王国又要讲谁的故事呢?大家想不想知道这个故事呢? (想)那就请你们用美丽的大眼睛看一看,老师画的什么?

2、读完课题你想知道什么?根据生的回答师在课题上大上问号。

过度;现在请用你们明亮的大眼睛、神奇的小耳朵听一听。

设计意图:俗话说:“好的开始是成功的一半”、“兴趣是最好的老师”。为此,课伊始,教师若采用那童趣活泼的话语必定能一下子触动学生情感的心弦。虽是简简单单的两句话,再加上课件相信也定会让其带着一份天真和好奇不知不觉走进去。

二、欣赏童话故事《青蛙看海》课件

1,(课件播放课件)要求:看看听听后你知道了什么?

2、质疑听后所知。

三、初步感知,了解课文内容

1、自由借助拼音读课文课。要求;

(1)读准字音,读通句子。

(2)圈画出生字、生词,标出自然段的序号。

2、检查反馈交流

(1)出示生字卡片多种方法认读识记,师生相互纠正。

(2)指名给课文分自然段,并朗读。生生间相互纠正。

设计意图:从低年级起,教师就要善于根据不同的教材内容,不同的对象,不同的时机,创造不同的条件,全面、灵活地培养学生角色转换的能力。因为没有成功的“角色转换”就无所谓真正的“入境悟情”。

四、教学生字

1、小朋友,青蛙看到大海了吗?青蛙真不简单啊,瞧,老师给小朋友带来了许多礼物呢?想得到吗?请同学们分成三组来夺一夺,看谁眼疾手快。摆放好不同实物的卡片。

2、夺到卡片的同学观察手中的字宝宝,用我们学过的记生字的方法:“熟字加偏旁、换偏旁、去偏旁、儿歌、猜谜语”等。

3、自由识记生字,交流识记方法。

(1)“喝”与“渴”编顺口溜:渴了要喝水,喝水要用口。

(2)猜谜语:小羊藏着两块糖,一口全部吃光光。

(3)“级、极、吸”比较,组词语。

4)登:学习“登字头”,书空。

(5)展:分部件识记,出示苍鹰的图片:多像一只展翅飞翔的雄鹰啊!看图在桌上练习写写这个字。

设计意图:次活动的设计再次激发学生的求知欲望,面向全体,是每位学生都凸显出是学习的主人。

五、巩固练习:找朋友的游戏。

级极年()好()了上()高()南()

升()一()()小北()忙()了

(每位学生都要准备卡片“级极”)

六、指导书写生字:

1、登:关键要写好哪两笔?手势提醒学生上面的长撇长捺要舒展。

2、善:横画比较多,横与横之间要紧凑,间距差不多。

3、展:里面的一部分要冲出包围圈。

资料摘要

9 青蛙看海ppt课件配套教案内容