Unit 1 Shapes优质课教案

Oxford English 3B Module 3

Things around me Unit 1 Shapes 一、教材内容

二、单元目标:

【语用任务】

通过本单元的学习，学生能认识生活中的形状，并能结合形状描述相关事物。

·语言知识与技能

一、知识目标

1. 学生在语境中，学习、理解并运用本单元的核心词circle ,square,triangle ,star ,rectangle. 2.通过文本的学习，能用本单元核心句型How many…? What is it? What shape

is…?进行询问和应答。

3. 通过文本学习，能认识理解字母组合ff在单词中的发音，并初步感知其发音规律。

·文化与情感

1.学生能热爱自己生活的环境，养成细心观察事物的良好习惯。

·学习策略

能在课堂学习中，通过倾听、模仿、阅读、思考及小组合作等方式，完成学习任务。

三、单课教学话题

第一课时：Many shapes around us 第二课时：Funny shapes 第三课时：The… is like a…

四、分课时教学目标

教学

目标

第

一

课

时

第

二

课

时

第

三

课

时

语用任务

能在语境中，借助图片、框架结构，认识生活中的形状，运用核心词汇和句型描述事物的形状。要求语音基本正确，内容达意。

语言知识与技能

1. 在情境中，能初步听懂、并跟读核心词

circle ,square,triangle,star ,rectangle.

2. 能听懂并初步感知核心句型：

How many…?

I have... . ... is like a ...。

1. 能用核心词汇

circle ,square,triangle,star ,rectangle进行询问、应答及描述。并能正确拼写，并理解其音、形、义。

2. 运用核心句型

How many…? What is it? What shape is…?进行询问和回答。

能在语境中，借助图片、框架结构，运用核心词汇和句型，认识生活中不同事物的形状，要求语音正确，表达比较流利，内容达意。

通过文本学习，向同伴熟练介绍1.能用核心词汇

circle ,square,triangle,star ,rectangle. 身边事物的形状，要求内容完进行询问、应答、讲述并书写。

整，表达流利，语法基本正确。

2. 能用核心句型

How many…? What is it? What shape is…?

The…is like a…进行应答、讲述及书写。

3. 能完整朗读、讲述及书写有关事物形状的短文。

五、第一课时教学设计

1、重点: 通过倾听获取关键信息，正确朗读核心单词和短语。

2、难点: 借助板书、框架结构，认识生活中的形状。

3、教学过程：

Procedures Contents I. Pre-task 1. Warming up

preparation

II. While-task 1. Mr Robot

procedure:

2. circle

3. triangle

4. square

5. rectangle I have…

6. star Methods Sing and dance.

Show the buildings and introduce their shapes. Listen to Mr Robot and see the shapes.

1.

Read and spell 2.

Ask and answer 3.

Make a chant

1.

Read and spell 2.

Make a dialogue 3.

Read the sentences

1.

Read and spell 2.

Dialogue 3.

Play a gusssing game 4.

Ask and answer 5.

Read the sentences

1.

Read and spell 2.

Make sentences 3.

Do worksheets

1.

Read the word 2.

Make sentences Purpose 活跃气氛，通过唱唱跳跳学生可以对要学的知识有初步感知。

欣赏一些建筑物，由此引入话题。

通过对机器人的介绍学生可以感知各种形状

学生可以通过各种圆形的事物创作儿歌

通过对话形式练习单词和句型

对三个单词进行复习和巩固

引出句型的学习，并结合几个单词一起加入练习

通过两张课堂练习巩固所学知识

star对学生来说不陌生，采取简略学习

通过画画的方式练习学生所学知识

finish the Count the shapes. III. Post-task 1. worksheet Introduce Mr Robot activities: 2. introduce Mr

Robot Draw a robot. 3. read and draw 1.

Read after the tape on page 27. IV. Assignment: 2.

Find and learn the other shapes in any ways. 3.

Make something with the shapes and introduce it

or make a dialogue with your friend.

Board design:

M3U1

Shapes

What

What shape

circle

triangle I have…

square

rectangle

star