2　阿姨叔叔辛苦了优质课教案

2.阿姨叔叔辛苦了

教学目标

情感、态度与价值观：萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情，懂得敬重他们。

能力：运用观察、访问等方法进行社会调查，进一步了解劳动者的苦与乐。

知识：在活动的基础上进行体验，感受劳动者的辛劳和奉献精神。

学情分析

从学生的心理特点与认知程度来看，三年级的孩子年龄还小，在家长的百般呵护下，往往习惯于接受别人的服务，不懂得付出。因此，他们对劳动者的辛苦只能从表面理解，不能深入体会劳动者的苦与乐。

从学生的社会环境与生活基础来看，相对城市学生而言，生活在农村的学生，他们的生活环境比较贫困。许多农村小学生过早地挑起生活的重担，因此，他们能够在一定程度上比城市学生更好地体会劳动的艰辛。不过，他们对此的理解与感受，更多的来自体力上的辛苦，他们对自己不熟悉的行业的辛苦劳动是不能理解的。

通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现，对农村小学三年级学生来说，由于受生活经验的限制，他们对脑力劳动者工作的辛苦的理解是不够的，他们容易以付出体力的多少来衡量劳动者是否辛劳。同时，他们对劳动者为社会做出哪些贡献理解不深，对其进行相关的引导，很有必要。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。教学难点是激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。要想突破重难点，教学中教师要以自己的真情实感调动学生的情感，通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验，让他们从小懂得敬重劳动者。可先引导学生从回忆生活开始，感受劳动者为我们的服务。然后组织学生小组交流，以及观看资料，让学生了解劳动者的苦与乐，感受劳动者的辛劳和奉献精神。最后用问候道谢的语言，升华学生对劳动者的尊重和感激之情。

教学重点

通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

1 / 3

教学难点

萌发学生产生对各行各业劳动者的尊重和感激之情。

教学准备

教师准备：教学课件； 学生准备：学生观察、调查周边劳动者的工作情况。

课时安排：1课时。

完成话题“阿姨叔叔辛苦了”的教材内容。

教学过程：

活动一 观察图片，了解节日坚守工作岗位的阿姨叔叔

1、谈话导入：

六月一日是什么节日?六一节快乐吗？为什么？ 但很多同学在六一节不能跟爸爸妈妈出去玩，这是为什么？ 经过调查发现六一节这天很多人都在坚守自己的岗位，你想知道他们是谁吗？ 2、PPT出示各行各业的人的工作图片，师随图叙述：

3、生说说刚才看到的坚守岗位的阿姨叔叔都是谁？节假日还有谁也在坚守岗位？他们为什么不能休息？此时你想对他们说一句什么——（板书课题：阿姨叔叔辛苦了）

4、过渡：各行各业的劳动者都在坚守自己的岗位，我们出行、游玩、参加各种活动才会更方便，更安全，更开心！不仅六一这一天是这样，生活中的每一天，各行各业的叔叔阿姨都在自己的岗位上辛勤地劳动着。 活动二 小调查：我们周围为大家服务的人他们是怎样工作的？他们的感受？

1、谈话：同学们，如果你想进一步了解生活周围默默奉献的劳动者，我们可以对他们进行调查采访。小组合作讨论：

PPT出示：合作探究问题、合作探究建议

2、谈话：周末，孩子们对我们周围为大家服务的人进行了调查了解，现在请同学们说一说你们的调查结果

3、抽生上台展示表格，汇报情况（王诗涵、汪方艺、刘博、李佳怡、黄琬婷、严姿怡）

2 / 3

4、总结过渡：叔叔阿姨用自己辛勤的劳动给自己的家庭创造了幸福，同时他们也用自己的劳动给社会做出了贡献，给我们的生活带来了方便。（板书：辛勤劳动） 他们的辛勤劳动也得到了祖国和人民的尊重，为了鼓励那些辛勤工作的劳动者，我们国家会定期召开表彰大会。 活动三 感受劳动者的苦与乐

1、劳模PPT：徐强（齿轮王）简介

2、阅读瞭望台47页：徐虎的故事

3、引导学生结合情境，进行交流讨论：你从徐强、徐虎的事迹中了解到什么？你还知道哪些先进人物和先进事迹？

4、小结：这样一群平凡的人，用自己的劳动体验着人生的快乐，用无私奉献浇灌着幸福的生活。（板书：无私奉献）

师：阿姨叔叔用自己的言行告诉我们，劳动是光荣的，劳动是快乐的，让我们真诚的对他们说一声：

PPT出示：阿姨、叔叔，您辛苦了！谢谢您！

板书设计

2.阿姨叔叔辛苦了

辛勤劳动

无私奉献

3 / 3