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三年级第一学期英语教学设计内容教学目标教材分析重点难点教具教学过程重点句型的运用和字母Aa—Hh的认读。重点句型的运用Unit3 Let’s go further课时2 1、巩固本课的重点句型和字母Aa—Hh。2、能运用所学句型进行对话。图片、小黑板、录音机、字母卡、头饰(一)热身与复习1、唱歌《G
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Unit 3 Let’s Go Further优秀公开课教案
未知
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关键词:Unit 3 Let’s Go Furth…优秀公开课教案
正文
三年级第一学期英语教学设计
内容
教
学
目
标
教
材
分
析
重点
难点
教具
教
学
过
程
重点句型的运用和字母Aa—Hh的认读。
重点句型的运用
Unit3
Let’s go further
课时
2 1、巩固本课的重点句型和字母Aa—Hh。
2、能运用所学句型进行对话。
图片、小黑板
、录音机
、字母卡、头饰
(一)热身与复习
1、唱歌
《Good Morning》
2、复习数字0至9,听写三位数。
3、读字母组合:BD,AG,BBC…
(二)呈现与操练
1、老师出示morning,afternoon,evening,night图片。
T:Good morning/afternoon/evening/night ,xxx. How are you ? Ps: Good morning/afternoon/evening/night , Ms Liu . T: How are you ? Ps: Fine.Thank you. (先示范,再指导学生运用句型进行Pair work) 2.Fun with language (1)Look and match (让学生先认读dad,Mum,grandma,Ben,grandpa,再连线)
教
学
过
程
板
书
设
计
作业设计
教学学生能背出课文,并表演对话。
后记
(2)Listen and number (让学生先观察图片,再听录音,做练习) 3.Look and say
(1)教师出示图,指导学生说。
(2)根据图分角色操练。
三、巩固与发展 1.活动手册第4页第2题。
2.活动手册第5页第5题。
四、小结
1.字母
2.重点句型
五、作业布置
Unit3
Let’s go further
hello
A:Good morning/afternoon/evening/night.
Ms
B:Good morning./afternoon/evening/night.
Mr morning, good hi,
1、唱《Good Morning》给家长听
2、读 Unit2 对话
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