Part A教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

Unit2. I’m cooking in the kitchen. 一、教学目标：1. 学习Let's learn 部分的动词为主，能听、说、读、写、以下单词：read, write, sleep, eat, listen, cook, stand, sit. 2. 能通过图片来学习单词，理解单词

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 15:14:00

来源学校

学校：蒲城县孙镇东陈小学

Part A教学实录与评析

未知

2018-04-27 15:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Part A教学实录与评析

正文

Unit2. I’m cooking in the kitchen.

一、教学目标：

1. 学习Let's learn 部分的动词为主，能听、说、读、写、以下单词：read, write, sleep, eat, listen, cook, stand, sit. 2. 能通过图片来学习单词，理解单词。

3. 能够根据口语指令做动作，将所学内容运用于实践。

二、教学重难点：

重点：单词的听、说、读、写。

难点：听指令（英文单词）做动作。

三、教学方法：

讲授法、多媒体、游戏法、操作法

四、教学过程：

1. Greet and ask: ——Good morning ! What do you do in the bedroom? What do you do in the study? How about the dining room? 2.Leading: I say and you do. Teacher: You are running /swimming/jumping rope/singing... Student: Do the actions.

3.Teaching: Show the pictures and teach the words: read, sleep, stand, sit, listen. 做写字动作教读：write Ask: Where do you read and write? ——Study 边做边教学：eat, cook. 4.Practice: 学生齐读单词

Play games:

教师口令，学生做动作。

学生当小老师说口令，其余学生齐做动作。

学生当小老师说口令，指定学生来做动作。

看图片读单词竞赛。

补全单词练习

5.Homework 五、总结：

教师总结本节课知识点，评价学生表现及学习效果。

及时做好课堂反思与总结。

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Part A教学实录与评析