资料摘要
《夏日的雷雨》教案教学目标：1、用明亮饱满、有弹性的声音演唱《夏日的雷雨》。2、认识切分音节奏，并能准确演唱。3、能够通过舞蹈、改编歌词等方式来表现歌曲。教学重点：用明亮饱满、有弹性的声音演唱《夏日的雷雨》教学难点：唱准歌曲中的切分节奏，并能够简单创编歌词。教学过程：一、导入：猜谜一个小姑娘，生在水
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- 2018-05-31 11:18:00
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- 学校：阜宁师范学校附属小学
唱：夏日的雷雨 包子、剪子、锤教案和学案内容
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正文
《夏日的雷雨》教案
教学目标：
1、用明亮饱满、有弹性的声音演唱《夏日的雷雨》。
2、认识切分音节奏，并能准确演唱。
3、能够通过舞蹈、改编歌词等方式来表现歌曲。
教学重点：用明亮饱满、有弹性的声音演唱《夏日的雷雨》
教学难点：唱准歌曲中的切分节奏，并能够简单创编歌词。
教学过程：
一、导入：猜谜
一个小姑娘，生在水中央。身穿粉红袄，坐在绿船上。（多媒体出示谜语）——荷花
师：同学们都很聪明，那么荷花盛开在什么季节呢？（生：夏季）
师：是啊，夏天到了，小动物们在池塘边各自玩耍，开心极了！这时，小青蛙忍不住高兴的叫了起来，哪位同学能模仿一下青蛙的叫声呢？（多媒体出示青蛙在池塘边的图片）
生模仿。（师可提示下）
师：同学们叫的可真好听。瞧，在池塘的不远处，也有一只小青蛙。他呀，刚刚大吃了一顿，肚子圆鼓鼓的。请同学们听听他又是怎么叫的呢？
师模仿（一边叫，一边拍着自己的小肚子）
师：同学们听听老师叫的跟你们有什么不一样的地方？（师的第二声要长一点，讲解切分节奏）
大屏出示两组节奏
师：非常好，那你们能不能将这两个小青蛙的叫声连起来呢？
师：正当小青蛙在池塘边快乐的玩耍时。突然，天色一下暗了下来，你们听到了什么声音？（播放雷声以及闪电的图片）想不想一起去看看发生了什么？在去之前老师还想考考同学们以下三个问题。在回答之前呢，老师想请同学们听一听，老师提问时有没有出现熟悉的节奏呢？（小青蛙的叫声），要求学生按着切分节奏回答问题。
谜语：①天空中一闪闪，什么光发亮？（闪电）
②天空中轰隆隆，什么声音响？（打雷）
③天空中哗啦啦，什么落下来？（大雨）
二、歌曲教学：
师：同学们说的可真好。这首有趣的谜语被作曲家改编为一首歌曲，今天让我们一起来学习这首《夏日的雷雨》（板书）
1、初听音乐，感受旋律，找出相同的乐句。
2、生跟琴，用“la”模唱旋律。
3、生填词演唱，师纠正。
4、完整演唱。
5、指导生用正确的情绪演唱。（“一闪闪、轰隆隆、哗啦啦”要轻巧跳跃，最后一句把谜底猜出来了，很神气，要唱出神气劲来，很骄傲，很自豪的心情）
6、分角色演唱。男女生、师生合作。
三、歌曲拓展：
1、舞蹈律动：
师：今天我们学习了这首《夏日的雷雨》，同学们都唱的非常好。老师想问问同学们，我们可以怎样把这首歌曲表现的更生动一点呢？可以加入打击乐，可以舞蹈。今天，老师给同学们带来了一个简单的小舞蹈，同学们想不想学一学？
2、创编歌词：
师：今天我们猜了谜语，又唱了谜语童谣，愉快的音乐课就要结束了！老师想请同学们课后利用《夏日的雷雨》的旋律来创编自己喜欢的谜语童谣。可以参照老师的改编：
提供例子：天空中一闪闪，什么眨眼睛？
天空中一朵朵，什么天上飘？
天空中弯又弯，什么像小船？
小朋友，请你快快想一想。
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