Revision 2全国优秀课堂实录

2017～2018学年第二学期芜湖市向阳小学教学设计

课题：3B

Revision 2

学

科：英语

执教班级：301,302 执教教师： 仇 娟

课时安排：1 教材分析

Revision 2主要是复习模块二“My favourite things”的内容，包括关于动物、玩具、食物和饮料的单词。本节课是一堂复习课，学生基本掌握了三个内容。Revision 2是帮助巩固这三个单元。

学情分析

三年级学生已经有一定的英语基础了，学生活泼乐观，他们对新事物非常好奇。他们积极探索，英语对于他们来说是一门新课程，学生对此非常感兴趣。上课积极回答问题，配合着老师。

1. To recognize the names of favourite things. 教学目标

2. Students can use the sentence structures fluently. 1.Consolidate the words

elephant,tiger,panda,monkey,lion,bear,doll,ball,toy,robot,kite,milk,water,biscuit,bread, 教学重难点

juice

2. To teach the new sentences: Do you like bears? Yes, I do./ No, I don’t.

What do you like? I like … .

What do you have? I have an egg/ some biscuits.

PPT, Paper sheet 教学准备

课时

第一课时

教学过程设计

教学环节

教学内容

师生活动

媒体或技术应用

二次修改意见

Pre-task preparations

1．Warming up. Watch the video about their favourite

Ask and answer things. with the students. 采用视频的形式导入，引出今天的话题的内容动物、玩具、食物和饮料。

While-task procedures

Show today’s topic

1.

Guess and spell

2.

Quick response

Ask the students which topic they 呈现本节课的话题，同时want to review first. 也是板书设计。

Show the pictures and spell the 让学生通过自主选择话words about animals and toys. 题进行复习，学习内容不刻板，提高了英语学习的趣味性。

Show the pictures, the students say

out the words quickly.

3 Look and

spell Show the pictures and spell the

words.

4 Let’s PK 通过男女生

PK，提高学生Boys PK Girls.

Ask the students to finish the 积极参与课

tasks .then get the stars. They can 堂教学的积

choose the task with one star/two 极性，通过完

成各项任务，stars/three stars/four stars.

让同学们更

加熟悉模块

二的内容。

任务活动的

难易程度也

是由学生选

择的小星星

决定的，星星

越多，难度越

大

5 Finish task 一颗星的第

1.(1 star) Ask the students to read the passage. 一个小任务

是读文本。文

本简单，这样

能够吸引学

生的注意力。

6 Guess and read(1 star)

Listen to the tape, guess what the animal is,then show the text, ask the students to read the text by boys or girls.

通过一句一句地呈现，让学生积极参与课堂，也让学生们开发思维，回顾本

模块的内容。

Ask the students to circle the right

7 Look and circle

8 Think and choose

9 Think and say

answers.

让学生选择“a/an/some”中的一个，让学生了解a和an的用法以及单复数的用法。

Multiple choice.Ask the students to

choose the right answers.

通过单选题，

Ask the students to talk about their favourite animals.

让学生熟悉本单元的句型和易错题。

用所学过的句型让学生描述他们最喜欢的一个动物，既复习了句型也让学生对动物

Ask the students to make a dialogue with their partners by using the key

10 Pair work

11 Think and write

12 Let’s chant

13 Let’s make a new chant sentence structures. 有了更多的了解。

让学生使用

Ask the students to fill the blanks. 重点句型进行对话活动，复习本模块的关键句型，同时也让学生之间加深了解。

Chant together.

通过填空的形式，让学生再次熟悉本单元的重点句型和表达。

Ask four students a group to make a Chant节奏感强，朗朗上new chant. 口，让全员参

与到教学活动中。

通过编写新

的chant，让学生加强乐律感，同时也让学生熟悉句型。

Post-task actiities

1 Think and Give out the paper sheet ,ask the students to choose one favourite write

通过写的训练，提高学生

thing to describe by using the 的综合运用能力。

sentence structures.

板书设计：

课后作业：

1 Finish the paper sheet