5. 物体的热胀冷缩课堂实录｜教案在线预览

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语文、数学、英语、科学教案·蟒河中心校教学方案设计学校台头完小科目科学年级（班级）教师赵伟课题教学目标物体热胀冷缩授课时间1、许多固体和液体都有热胀冷若冰缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。2、对生活中的现象尝试用模型实验加以解释。3、培养学

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所属课文：5. 物体的热胀冷缩

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2023-05-09 00:52:48

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学校：阳城县蟒河镇台头完全小学

5. 物体的热胀冷缩课堂实录

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关键词：5. 物体的热胀冷缩课堂实录

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语文、数学、英语、科学教案·蟒河中心校

教学方案设计

学校

台头完小科目科学年级（班级）教师赵伟

课题

教

学

目

标

物体热胀冷缩

授课时间

1、许多固体和液体都有热胀冷若冰缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。

2、对生活中的现象尝试用模型实验加以解释。

3、培养学生对探究各种物体的热胀冷缩现象浓厚的兴趣。

1、我们知道了液体、气体具有热胀冷缩的性质后，到底固体会不会热胀冷缩，现在我们就来做一个实验来验证一下。

自

学

导

航

学生观察，交流讨论，确定实验方法。

2、教师出示实验材料：这里有一个铜球，这里还有一个金属环，铜球刚好能通过金属环。想一想我们怎样利用这个实验材料来证明我们的猜想？

（通过分析材料引导学生思考实验的方法。）

问

你们认为这个实验应该怎样做？根据什么现象知道固体的金题

属球有没有热胀冷缩的性质。

归

档

语文、数学、英语、科学教案·蟒河中心校

1、刚才我们用实验证明了：铜的热胀冷缩，那是不是就可以说：“金属具有热胀冷缩的性质呢”？

释

交流讨论

疑

训

练

2、如何来验证标题：“金属具有热胀冷缩”的性质呢？（给学生提供大胆表达和相互交流学习的空间）

3、出示实验材料：圆铁片、钢条、有槽的木板、三角架、酒精灯、大头针、小铁钉等。

铜、钢...... 大多数金属

热胀冷缩

（锑

、铋 ---- 热缩冷胀）

关于本教案的常见问题

Q：5. 物体的热胀冷缩课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 物体的热胀冷缩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5. 物体的热胀冷缩课堂实录