Project 2优秀课堂实录

课题：Things we like

年级：Grade 3

学科：English

课型：revision

执教：薛升华

上课时间：2018年5月3日

学研目标：

教学目标：

1.掌握bear ,elephant ,lion, monkey, panda, 掌握本单元的核心词汇。

tiger, like, strong, kite, robot, toy ●用I like/don’t like...来表达自己喜bear,fun,lovely,biscuit,bread,egg,juice,milk,water,breakfast,单词。

2.通过掌握的词语，自如的交流

欢和不喜欢某种动物 ●用Do you like …？来询问别人是否喜欢某物，并用Yes, I do.或No, I don’3.进一步熟练一般疑问句的句式和它的两种t.来回答。

回答方式。

4.养成良好的自学学习习惯。

●能正确读出字母t和d在单词中的发音

的书写

5.保护动物意识，珍惜粮食的观念，学会分享

●了解fat这个词使用时要注意说话对象。6.用I like/don’t like...表达对某种动物培养学生正确的文化意识。

的喜欢与否

●用Is he/she…？猜测人物的名字，并7.用Do you like …？来询问别人的喜好。,he/she is./No, he/she isn

’t. 8.用Yes, I do./ No, I don’t.来回答别人的提问。

学法引导：

自学为主

小组合作探究

教学重点、难点：

●了解字母k和g在单词中的发音。

●词汇：bear,elephant,lion,monkey,panda,tiger,like strong, man, old, our. ●句型：I like/don’t like...和Do you like …？Yes, I do./ No, I don’t.

教学难点：

●用do提问的一般疑问句，在简略回答时的方式Yes, I do./ No, I don’t.

●like 后面的名词形式，以可数名词的复数为主，代表种类而非某一个。

●I like后面接可数名词单数时，名词前面要有限定词this，that，my，your 学 研 案

导学案

1.Greeting each other Sing a song 《apple tree》

2.Revision

Today let’s review M2 Project2 Things we like

3.look back

review these words

4.show your assignment sheet in your groups

5.have a rest

sing a song 《a rainbow》

6.Do a survey Group leader report

7.play video (周杰伦保护动物短片)

8.the proverb

一、预习反馈，

导入本课。

导入课堂

再次整理自己的前置性作业

二、合作学习，

注重引导。

1、小组交流，照顾学习差异的学生。

2、学生展示设计，小组选择汇报内容，注重照顾差异学生。

三、汇报交流

读音，汉意，说一句话

四、检测反馈

找同学回答，尽量做到每组一题

（只交流六个词汇，其它作为个人回答学习内容）

五、教学反思

充分利用了“五步导学法”，发挥学生的自主探究的作用，调动了学生参与课堂的积极性。