Part B教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

教学内容Part B Let’s talk 教学目标1.掌握动词过去式的构成规律和发音规律。2.理解并会用what do you think of..? It was …重难点能正确使用一般过去时态描述过去发生的动作或活动：It was great. They acted it well.并能正确模

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2018-04-20 08:41:00

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学校：天水市麦积区五龙中心学校

Part B教学设计(第一课时)

未知

2018-04-20 08:41:00

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关键词：Part B教学设计(第一课时)

正文

教学内容

Part B

Let’s talk 教学目标

1.掌握动词过去式的构成规律和发音规律。

2.理解并会用what

do you think of..?

It was …

重难点

能正确使用一般过去时态描述过去发生的动作或活动：It was great. They acted it well.并能正确模仿对话，做到语音语调自然。

教学准备

Let’s talk 及Let’s learn more 部分的录音磁带、录音机。

教学过程

一、新课导入

教师引导学生进一步问答，引发学生思考，如：

T：The new year is coming soon .we will have a New Year’s party. What do you think of our party?.

Our classroom is beautiful. There were…

S1:It was great!

T: Very well. What did you do?,S1?

S1: Oh, I sang a song.

T: All students sang Happy New Year together .

S1: Acted a short play about a poor girl .

T: It was funny

S1:It made many students cry.

Everyone said: Happy new year! teacher

T: Thank you!

二、新课展示

Part A Let’s talk

1.播放录音，让学生正确读出对话中出现的几个行为动词的过去式。

2.提出问题，让学生在阅读时画出答案。之后，板书问题及答案，在括号中写出每个行为动词的原形（现在式）。并让学生先读动词及其过去式，再读完整的句子。

They acted(act) it well.

I won(win) a gift. I think everyone had(have) a good time. 作业布置

背诵Let’s talk 部分的内容，并把本课所学的动词原形及其过去式总结在笔记本上。

板书设计

Unit 8 New year’s party ？

What

do you think of..?

It was …对某事怎样认为的

I think …我认为…

2.动词的过去：acted(act), won(win), had(have), sang(sing), told(tell), made(make),said (say), excited(excit).

关于本教案的常见问题

Q：Part B教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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