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滦县教育局课时备课教学设计（主页）石佛庄小学学校三年级科目音乐设计人薛瑞萍2016 年2月23日教学内容第1课时课细雨纷纷课型新授领导签字1. 模仿表现出优美意境，培养想象力和创造表现力时2. 用轻巧自然的声音演唱《细雨纷纷》目标教学重、难点会唱歌曲教具、学具板书设计教学程序一、导入教师指导1、师播
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细雨纷纷教学评价实录
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关键词：细雨纷纷教学评价实录
正文
滦县教育局课时备课教学设计（主页）
石佛庄小学
学校三年级
科目
音乐
设计人
薛瑞萍
2016 年
2月
23日
教学内容
第1课时
课
细雨纷纷
课型
新授
领
导
签
字
1. 模仿表现出优美意境，培养想象力和创造表现力
时
2. 用轻巧自然的声音演唱《细雨纷纷》
目
标
教学重、难点
会唱歌曲
教具、学具
板
书
设
计
教
学
程
序
一
、导入
教
师
指
导
1、师播放《细雨纷纷》
学
生
活
动
学生听音乐进教电视、ＣＤ
细雨纷纷
提问：同学们，听到刚才的室
音乐心情怎样？
学生回答
滦县教育局课时备课教学设计（副页）
教
学
程
序
二、学唱歌曲
2、师指导学生初听歌曲
细雨纷纷
3、师简介歌曲
4、师提问这首歌曲唱到了什么
5、指导学生用“啦”模唱
教
师
指
导
学
生
活
动
学生感受乐曲欢快的情绪
学生说出歌词6、指导学生用打击乐器为大意
歌曲伴奏
7、师小结并导入下一听赏曲
学生用肢体表现歌曲
学生初听乐曲
学生练习
学生听后回答三、听赏曲《挪威
舞曲》
8、师简介不同的舞步
9、指导学生熟悉乐曲
提问：不同的舞步能体现不同的心情吗？
10、指导学生区分乐曲段落
并用动作体现出11、指导学生再次完整欣赏
来
滦县教育局课时备课教学设计（副页）
教
学
程
序
四、小结
12、师小结
教
师
指
导
学
生
活
动
学生听赏理解
学生听音乐下课
教
后
感
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《细雨纷纷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。