2　阿姨叔叔辛苦了教案和学案内容

人教版三年级下册《品德与社会》

第三单元

生活不能没有他们

第二课《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

银川市西夏区第六小学 李金格

一、教学目标

1.学生能感受劳动者的苦与乐，产生对各行各业劳动者的尊重之情。

2.学生能运用观察、访问等方法进行社会调查，进一步了解劳动者的苦与乐。

3.学生能了解劳动者工作的情况，理解各行各业的人们都在为社会提供服务。

二、教学重点

学生通过观察、访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

三、教学难点

让学生感受劳动者的苦与乐和奉献精神，萌发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。

四、教学准备

1.教师准备：“阿姨叔叔辛苦了”的教学课件。

2.学生准备：课前填写观察记录表；课上准备彩笔、彩色卡纸等制作“感谢卡”。

五、教学过程

（一）导入

1.

创设情景：我们每天的生活，离不开爸爸妈妈，那你了解父母的工作吗？

[预设] 生回答了解。

[师] 同学们课前通过各种形式对父母的工作进行调查，请你们拿出自己的观察记录在全班交流。

2.小结：同学们通过课前观察，课上交流，感受到了父母的辛苦。社会中还有许多的阿姨、叔叔们为了我们的生活，长年累月这样工作着；也看到了他们劳动中的苦与乐。所以让我们真诚地说一声“阿姨叔叔辛苦了！”

（板书：阿姨叔叔辛苦了！）

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调查表

观 察 对 象

年 龄

每天工作时间

观

察

内

容

每天工作内容

我

最

想

说

的

话

(二) 他们是怎样工作的 过渡：我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们。他们每天是怎样工作的呢？下面让我们一起走近劳动者。

1.动手算一算

（1）送桶装水的工人每次送水爬4层楼，如果一天送20桶，他要爬（ ）层楼。

（2）送液化气工人，一瓶装满气的罐子重31公斤，每天送10罐，他要背（ ）公斤。

2. 提问：通过动手算一算，你们有什么感受？

3. 小结：通过计算，我们感受到了劳动者一天的工作量，看似不起眼，但却如此辛苦。

4. 播放视频：《环卫工人》

5. 看完视频后，你有什么感受？

（三）寻找你身边默默奉献的身影

【

合作学习一】

1.使用“叽叽喳喳”法，讨论身边默默奉献的身影都有谁？

2.讨论结束后，小组派代表发言。

3. 教师展示图片，请生说说他们都是什么职业，工作内容是什么？

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人教版三年级下册《品德与社会》

（图片内容：消防员、交警、邮递员、警察、乡村教师）

四、瞭望台

1.学习徐虎的故事。

2.说说故事中徐虎都为大家做了哪些好事？

3.齐读徐虎的诺言：“辛苦我一人，方便千万家。”

五、演一演

【合作学习二】

1.

生活中各种职业的阿姨叔叔经常会遇到各种不同的情况，我们一起演一演吧！

人教版三年级下册《品德与社会》

2.四人小组使用“情境表演法”，确定情境，分配角色，小组汇报。

3.请小组上台汇报表演，其他小组评判情境中谁做对了，谁做错了，为什么？

4.小结：生活中我们应该尊重和理解对待为我们提供服务的阿姨叔叔，珍惜他们的劳动成果，对他们辛苦的老动说一声：“谢谢！”

六、做一做

过渡：你想用什么方式来表达你对最敬重的叔叔阿姨的谢意？

1．学生活动：制作感谢卡、写上祝福的话。

2．全班交流，教师利用link助手上传学生作品展示。

3. 总结：有了各行各业叔叔阿姨们的辛苦工作，才有了我们的幸福生活。因此，我们应该理解和尊重为我们服务的各行各业的人们，当我们得到他们的帮助时，我们不仅要用自己的语言来表达感谢，更要用自己的实际行动来表达对他们的敬意！（板书：理解和尊重）

七、名言积累

1、尊重别人，才能让人尊敬。

——笛卡尔

2、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。

——海塞 (sè) 八、板书设计

2. 阿姨叔叔辛苦了

理解和尊重