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一、导入今天老师带来一盆植物,这颗植物长的怎么样?———————那你认为植物能长的这么好需要什么呢?——————————土壤是植物生长的重要条件,土壤孕育着一切的生机,所以我们亲切地称它为大地母亲,是不是所有的土壤都适合植物的生长呢?土壤里究竟有着哪些秘密,今天,老师就和大家一起走入土壤的世界。二、

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2 玩泥巴ppt配用优秀教学设计

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2 玩泥巴ppt配用优秀教学设计

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一、导入

今天老师带来一盆植物,这颗植物长的怎么样?———————

那你认为植物能长的这么好需要什么呢?——————————

土壤是植物生长的重要条件,土壤孕育着一切的生机,所以我们亲切地称它为大地母亲,是不是所有的土壤都适合植物的生长呢?土壤里究竟有着哪些秘密,今天,老师就和大家一起走入土壤的世界。

二、新课

环节一:

1、观察土壤

老师给大家提供3种不同的土壤,等会儿大家先来一一观察,看看这些土壤分别都是什么样的?

(三个培养皿,每个里边提供少量的土壤颗粒PPT图片)

2、哪位小朋友来告诉我,你打算怎么样来观察?————————

3、用眼睛看是我们最常用的观察方式,除了眼睛看以外,还可以用其他方式来观察。这个是什么,有小朋友知道吗?(PPT放大镜图片)—————

放大镜可以把小的东西放大,让我们能看的更清楚,一会儿我们也会用到哦。

4、除了刚刚大家提到的方法以外,老师还建议大家用手指来按一按,捻一捻的方式,体会一下有什么样的不同?(PPT图片)

5、2人一份材料,自己的观察完了可以小组内相互交换,在充分观察的基础上,共同来完成我们的记录单第一部分。

1

6、学生观察,教师巡视

7、学生汇报,整理(重点在大小和粗糙程度上)

8、除了记录单上的内容,大家在刚刚的观察过程中还有什么发现呢?———

土壤里有些颗粒不能被捻碎,那是小沙粒,(聚焦沙粒)

1号土壤沙粒很多,2号土壤沙粒很少,3号土壤没有沙粒。

很棒,我们小朋友的发现和科学家是一样的,

如果你来给这三份土壤起名字,你会起什么名字呢?

科学家们将土壤分成三种,沙粒较多的称之为沙土,沙粒较少的称之为壤土,沙粒很少或者不含沙粒的称之为黏土。(PPT贴)

环节二:

9、大家会分辨这三种土壤了吗?———————————————

老师这次将三种土壤颗粒装在了小杯子里,我要来考验一下大家,能不能在不打开杯盖的情况下分辨出这三种土壤来。大家想用什么方法呢?———————————————————————————

(摇晃/耳朵听,筛/跑出来的多少)

你的方法真好,很会动脑子,那我们大家一起来动手试试吧。并将你的答案写在记录单第二部分。

10、学生实验,教师巡视

11、我们观察到什么样的现象?——————————————

一号杯摇起来声音很大,没有颗粒穿过小孔。

根据我们观察到的声音大,跑出来颗粒少的现象,你认为这里边的更

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接近于之前的哪一种土壤?能说下原因吗?

二号杯摇起来声音小一点,少量颗粒穿过小孔。

根据我们观察到的声音小一点,跑出来颗粒多一点的现象,你认为这里边的更接近于之前的哪一种土壤?能说下原因吗?

三号杯摇起来没有声音,很多颗粒穿过小孔。

这一次声音更小了,跑出来颗粒更多了,你认为这里边的更接近于之前的哪一种土壤?能说下原因吗?

环节三:

12、PPT图片

有没有小朋友知道这是什么吗?它是做什么用的?又是用什么做的?

泥土也可以用来装水吗,老师有点怀疑,我们也来试一下,老师还是给大家准备了三份不同的土壤,我们两人一组分别来做一个小碗,看看大家能不能完成这个挑战。

PPT注意事项:

13、学生制作,老师巡视,汇报

在制作过程中,我们发现了什么现象?————————————

沙土只能喝很少的水,而且不能捏成形状。

壤土能喝的水要多一点,可以捏成碗的形状。

黏土能喝很多的水,也可以捏成碗的形状。

14、

形状是有了,那能盛水吗?现在沙土已经被淘汰掉了,我们把瓶中剩下来的水加到两个小碗里,看看会怎么样吧。

3

学生汇报:—————————————————————————

壤土小碗加水后水被吸收,并导致碗慢慢裂开。

黏土小碗加水后能较长时间盛水。

那么我们现在可以判断出盛水罐的确是用土壤来制作的,而且制作的是黏土颗粒。

15、我们知道,土壤有一个很大的作用是让植物生长,那刚刚我们所了解到的土壤保存水的本领对植物的生长会起到什么作用呢?

老师给大家看几张图片,大家能用刚刚学的知识来解释这个现象吗?

PPT图片

你觉得图片上展示的是哪一种土壤,图片给了你什么样的感受。

(1)你认为这是什么类型的土壤?为什么?

这是一片沙土,沙土缺少水分,很难有植物生长,对于绝大多数植物来说,沙土并不是一个适合生长的环境。而事实上这是沙漠化了的草原,曾经的大草原已经逐渐的消失,关于沙漠化的知识,大家可以通过课外阅读来了解。

(2)壤土既能保存水分,还能让多余的水分流走,所以它最适合大多数植物的生长。我们用来种植粮食蔬菜的也都是壤土哦。

(3)黏土是由很小很小的黏粒构成的,因为缝隙小,所以更为紧密,能紧紧的粘合在一起。但是粘性太强了,多余的水分流不走,反而会导致植物很难生长,但是它却可以用来制作陶瓷。我国古代的工匠们发挥他们的聪明才智,制作出精美的陶瓷制品,让我们来欣赏一下。

PPT图片

4

中国是陶瓷的发源地,陶瓷是中国的骄傲,正是由于我国陶瓷在全世界都是最出色的,所以中国和陶瓷的英文名都是CHINA。

三、总结

今天我们研究了土壤的世界,知道了土壤的三种基本类型,它们分别是沙土,壤土和黏土,这三种土壤有着它们各自的特点和作用。一个小小的土壤都有着这么多有趣的知识,只要平时大家能多一份观察,多一份思考,还有更多精彩的内容等待大家去发现。

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关于本教案的常见问题

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