Part A优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 6 What did you do last weekend? 教学设计第一课时Learn aims: 1.学习用How much…？询问不可数名词的量。2.学习a little,some,plenty of 和a lot of修饰不可数名词。教学过程：Step 1: Show the s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

145

下载次数

更新时间

2018-05-24 11:30:00

来源学校

学校：淳化县方里镇中心小学

Part A优秀教案板书设计

未知

2018-05-24 11:30:00

145

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Part A优秀教案板书设计

正文

Unit 6

What did you do last weekend? 教学设计

第一课时

Learn aims: 1.学习用How much…？询问不可数名词的量。

2.学习a little,some,plenty of 和a lot of修饰不可数名词。

教学过程：

Step 1: Show the subject and the aims. 1. Greetings. 2. Show the subject and the aims. T: Boys and girls, Today we’re going to learn Module 3,Unit 3 Healthy eating(板书)Here are our aims, they are…(利用小黑板出示学习目标) T：1）给学生先区分清楚How many和How much的用法，How many+可数名词的复数，询问可数名词的量，How much+不可数名词，询问不可数名词的量。

Eg:How many books do you have? How much fruit do we need every day? 2）给学生区分清表示数量的词组，a little是“少量”的意思，只能修饰不可数名词, some“一些”, plenty of“大量的；充足的”, a lot of“大量的”,这些都可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。

Step 2:先学后教

先学：Show the learn guide：请同学们自己学习"Look and read"这部分,

分清楚哪些是可数名词哪些是不可数名词,并能熟练的读通课文.I’ll give you about ten minutes. 后教:1)指名学生区分可数名词和不可数名词.(其他同学帮助纠正和补充) 2)指名学生读课文. 3)对话形式读课文. 4)T and S:English and Chinese,Chinese and English. 5)小组练习:“Ask and answer”

Step 3:当堂训练

课本后面29页的练习题. 板书设计:

Unit 6 What did you do last weekend? How many+可数名词的复数，询问可数名词的量

How much+不可数名词，询问不可数名词的量

a little是“少量”的意思，只能修饰不可数名词

some“一些”, plenty of“大量的；充足的”, a lot of“大量的”,这些都可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。

课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：Part A优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Part A优秀教案板书设计