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《阿姨叔叔辛苦了》教学设计 南障城镇明德小学 王晓敏教学目标:情感、态度与价值观:萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。能力:运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步了解劳动者的苦与乐。知识:在活动的基础上进行体验,感受劳动者的辛劳

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学校:井陉县南障城镇明德小学

2 阿姨叔叔辛苦了板书设计及意图

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《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

南障城镇明德小学 王晓敏

教学目标:

情感、态度与价值观:萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。

能力:运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步了解劳动者的苦与乐。

知识:在活动的基础上进行体验,感受劳动者的辛劳和奉献精神。

教学重点:学生通过观察、访问,从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

教学难点:激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。

教学准备:

教师准备:教学课件;准备“感谢卡”。

学生准备:学生观察、调查周边劳动者的工作情况。

教学过程

:活动一 :小调查

谈话导入:同学们,课前大家调查采访了生活周围默默奉献的劳动者。你们是怎样进行调查采访的呢?

学生交流。

小结:我们可以确立调查计划,准备好调查记录表。调查对象可以是一个与自己生活较密切的服务者,比如小卖部的售货员、村里的农技员等,也可以参观广播站、种子站等。调查内容主要包括他们每天的工作时间、工作地点、工作内容及他们的感受和愿望。

活动二

:

他们是怎样工作的

[播放动画:他们是怎样工作的] 引导学生结合情境,根据课前调查进行交流讨论:你们生活周围的劳动者每天是怎样工作的?

通过调查,你们最大的收获是什么?通过

与其他小组的调查交流后,你又了解哪些工作?各种工作是怎样的辛苦?学生可用文章、图画、照片等方式展现自己的观察结果。

活动三 :感受劳动者的苦与乐

[播放课件:辛勤的劳动者——徐虎] 引导学生结合情境,根据课前调查进行交流讨论:你从徐虎的事迹中了解到什么?你还知道哪些先进人物和先进事迹?

小结:这样一群平凡的人,用自己的劳动体验着人生的快乐,用奉献浇灌着幸福的生活。

板书:阿姨叔叔辛苦了

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