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第九单元当今世界政治格局的多极化趋势三.多极化趋势的加强教学设计教材分析: 本课教材共有四个目录,它们之间是并列关系,共同推动了多极化格局的发展。“别了,雅尔塔”讲述了苏联解体的背景,过程和东欧剧变的影响。“鼎足之势话西方”讲述了美国成为唯一的超级大国、欧洲加快一体化以及日本谋求政治大国的地
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三 多极化趋势的加强课堂实录【2】
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关键词:三 多极化趋势的加强课堂实录【2】
正文
第九单元
当今世界政治格局的多极化趋势
三.
多极化趋势的加强教学设计
教材分析:
本课教材共有四个目录,它们之间是并列关系,共同推动了多极化格局的发展。“别了,雅尔塔”讲述了苏联解体的背景,过程和东欧剧变的影响。“鼎足之势话西方”讲述了美国成为唯一的超级大国、欧洲加快一体化以及日本谋求政治大国的地位。“走出低谷的俄罗斯”主要讲述苏联解体后,俄罗斯成为重要的一极。“风云际会看东方”讲述中国与第三世界力量壮大。最后,教材小结全课,“一超多强”局面形成,向着多极化格局发展。
课标要求:
了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
教学目标:
(1)、知识与能力:
①、识记:戈尔巴乔夫改革及其后果;东欧剧变;“八一九”事件;苏联解体。美国试图建立单极世界;欧盟的组建及发展;日本谋求政治大国地位;俄罗斯的发展;中国等发展中国家正在成为一支重要力量。
②、理解:苏联东欧剧变的实质;苏联的对内政策和国内矛盾导致了社会主义政权的解体;日本谋求政治大国的步骤;两极格局解体后世界多种力量的重新组合。
③、能力:通过分析冷战后国际形势变化特点,培养学生综合、归纳历史问题的能力;运用经济与政治的辨证关系原理分析欧洲的联合过程。
(2)、过程与方法:
①、通过分析苏联解体的原因,认识必然性和偶然性、内因与外因、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系。
②、问题探究:日本为何要谋求政治大国地位?俄罗斯为什么在国际上仍然有巨大的影响力?
(3)、情感态度与价值观:东欧剧变、苏联解体虽然使社会主义力量遭受重大挫折,但并不意味着社会主义的失败;世界重要力量都应成为促进世界和平与发展的推动力(如欧盟、中国等),而不应成为世界和平的潜在威胁(如日本);在世界多极化发展中,大国仍然是重要力量中心;在多极化趋势下,广大发展中国家必将为世界和平与发展做出更大的贡献。
重点难点:
重点:苏联解体的原因及影响;两极格局瓦解、多极化趋势加强的表现。
难点:怎样认识苏联解体与社会主义发展的关系;多极化趋势对世界历史发展产生的影响。
教学活动:
【新课导入】
由战后新兴力量的兴起对世界局势的影响引入。
【新课学习】
【板书】一、两极格局的瓦解——东欧剧变和苏联解体
1、
东欧剧变
【引导提问】自20世纪80年代后期起,东欧局势发生剧烈动荡。在很短的时间内,东欧各国政党纷纷丧失政权,社会制度随之发生变化,各国背离了科学社会主义的方向,东欧各国是怎样发生巨变的?
【板书】(1)大致情况
【学生自主学习】结合教材164页的东欧剧变图,简要介绍东欧局势发生剧烈动荡的大致经过。
【板书】(2)剧变原因和实质
【引导提问】为什么东欧会发生剧变?
【学生讨论回答,教师归纳】
【板书】2、苏联解体
(1)
戈尔巴乔夫改革
【教师讲解】简要介绍改革的背景、内容、特点和改革失败的后果。
【板书】(2)八一九事件
【学生自主学习】结合教材介绍事件的起因、实质和重大影响。
【板书】(3)苏联解体
【引导提问】苏联解体产生了什么影响?
【学生回答】
【引导提问】产生了什么影响?
【学生讨论回答,教师归纳】
【引导提问】苏联为什么会走向解体? 【展示课件】
【问题】根据材料,你认为导致东欧剧变的原因有哪些?
【学生活动】学生分析东欧剧变的原因。
【板书】二、多极化趋势的加强及其影响
【问题】冷战后国际形势怎么样?
【教师讲解】
【板书】1、鼎足之势话西方
(1)
美国成为世界上唯一的超级大国
【学生活动】结合史实和教材,正确理解美国的地位和表现。
【学生总结回答,老师归纳】综合国力世界第一,对外实现“美国领导世界的意愿”,推行霸权主义政策。
(2)
欧洲一体化
【引导提问】欧洲一体化经历了怎样的过程?产生了什么影响?
【学生回答,老师归纳】
(3)
日本谋求政治大国的努力
【引导提问】日本为谋求政治大国的地位做了哪些努力? 【学生活动】结合教材了解具体表现。
【板书】2、走出低谷的俄罗斯
(1)
苏联解体后,俄罗斯面临的重重困难
【诱思导学】苏联解体后,俄罗斯面临哪些困难?
【自主学习】结合教材和时政具体了解。
(2)
俄罗斯的全方位外交
【引导提问】俄罗斯是怎样开展全方位外交的?
【自主学习】要求学生阅读教材,自我归纳总结。
(3)
普京总统的举措
【引导提问】普京就任俄罗斯总统后,采取了哪些措施,使俄罗斯摆脱困境?
【学生回答,老师总结】
【引导提问】为什么世界出现多极化趋势?
【学生回答,教师归纳总结】
【引导提问】世界多极化产生了什么影响?
【学生回答,老师归纳】
【问题】讨论两种观点:“单级世界说”,“多级世界说”。
【课堂小结】
板书设计
一、两极格局的瓦解——东欧剧变和苏联解体
1、东欧剧变
(1)大致情况
(2)剧变的原因和实质
2、苏联解体
(1)戈尔巴乔夫改革
(2)八一九事件
(3)苏联解体
二、多极化趋势的加强及其影响
1、鼎足之势话西方
2、走出低谷的俄罗斯
3、以中国为首的发展中国家势力的发展
4、多极化趋势的加强及其影响
教学评价
1、
线索清晰,思路明确。
2、
精析精炼,依据考纲和课标要求制定重难点问题,是本课的核心知识,需师生共同重视。最后是一部分习题巩固检测,是随堂练习部分,围绕重难点,加强训练,让学生当堂自测,检验教学效果。
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