24 * 说话算数主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

说话算数教学目标1. 认识10个字,并摘录自己喜欢的词句。2. 结合课后思考题,引导边读边想,提出问题,促进学生读书思考、质疑问难的学习习惯的形成。3. 通过理解课文内容,懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。教学重点运用“边读边想,提出问题”的学习方法,理解课文内容,懂得从小要有说话算话、诚实守

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 * 说话算数

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2018-05-18 19:54:00

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学校：太康县张集乡冉庄小学

24 * 说话算数主要内容及教案内容

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关键词：24 * 说话算数主要内容及教案内容

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说话算数

教学目标1. 认识10个字,并摘录自己喜欢的词句。

2. 结合课后思考题,引导边读边想,提出问题,促进学生读书思考、质疑问难的学习习惯的形成。

3. 通过理解课文内容,懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。

教学重点运用“边读边想,提出问题”的学习方法,理解课文内容,懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。

教学难点通过理解课文内容,懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。

教学过程:

一、导入。

1、同学们吃过什么水果?学生说自己吃过的水果。龙眼和山里红也是两种水果,谁能介绍一下这两种水果的样子。

2、这两种水果之间还发生了一段令人深思的小故事呢,同学们想知道吗?好,今天咱们就一起来看看这个故事。

板书课题:说话算数,齐读课题。

二、初读感知。

1、请同学们自己读读课文,利用生字条,把课文读通顺。

2、再读课文,边读边画出生字词,标出自然段。

3、不组合作学习生字。

4、老师用词语卡片,检查学生对词语的掌握情况。

5、老师检查生字。

6、指名分段朗读课文,其他同学听准字音,思考课文讲了一件什么事?

三、细读课文,体验感情。

1、请同学们自己读读课文,看看课文中哪些语句给你留下深刻感受,可以边读边画出来。

2、学生汇报画出来的句子,并说说为什么?

四、作业。

1、课下把课文编成课本剧。

2、你以前有没有做过这样说话不算数的事?能把它写在日记里吗?

关于本教案的常见问题

Q：24 * 说话算数主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 * 说话算数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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