一马克思主义的诞生优质课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《一 马克思主义的诞生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

马克思主义的诞生教学目的课程标准：简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义的重大意义。知识与能力1、马克思主义产生的主客观条件与诞生的标志，《共产党宣言》的主要内容与克思主义产生的重大意义。2、分析马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，运用辩证的观点、历史的观点分析问题。3、自主阅

资料类型：教学教案文档

所属课文：一马克思主义的诞生

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2019-06-04 10:18:00

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学校：昆明市官渡区第一中学

一马克思主义的诞生优质课教案

未知

2019-06-04 10:18:00

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关键词：一马克思主义的诞生优质课教案

正文

马克思主义的诞生

教学

目的

课程标准：简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义的重大意义。

知识与能力

1、马克思主义产生的主客观条件与诞生的标志，《共产党宣言》的主要内容与克思主义产生的重大意义。

2、分析马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，运用辩证的观点、历史的观点分析问题。

3、自主阅读教材、整理资料、合作探究，学会与他人合作学习。

过程与方法

1、从经济基础、阶级基础、思想基础、斗争实践等方面探究马克思主义诞生的条件，学会归纳和分析历史问题的方法。

2、通过对《共产党宣言》内容的概括，学会运用提炼关键词掌握教材内容的方法。

3、阅读和分析史料，提高从材料中提取有效信息的能力。

情感态度价值观

1、学习马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命实践，体会马克思、恩格斯的创造品质和革命奋斗精神。

2、学习马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹，树立正确的人生观和价值观，树立坚定的共产主义必胜的信念和为之奋斗的信心和决心。

重点

难点

马克思主义产生的历史条件，《共产党宣言》的主要内容。

认识《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理由，认识马克思主义产生的重大意义。

教学环节

教学内容

新课预习

新课导入

课程教授

阅读教材P136-P139页，完成《点金训练》P85页课前预习，知识梳理部分。

“千年思想家”PPT 1、解读课标

2、呈现框架结构

问题1：

根据教材并结合以下材料回答马克思主义产生的经济基础、阶级基础、理论基础分别是什么？除了这些客观条件，马克思和恩格斯还做了哪些主观努力。（材料见PPT7-13）

（一）马克思主义诞生的条件

客观条件：

造成工人阶级的绝对贫困，社会矛盾尖锐。

说明

备注

前言

专题概述

教师综述

学生自主完成

教师导入

学生阅读教材和PPT7-13归纳

教师引1 1、经济基础：工业革命推动资本主义发展，周期性的经济危机，

2、阶级基础：欧洲三大工人运动。

3、思想基础：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义. 主观条件：

4、马克思、恩格斯的优秀品质，真诚合作，勇于进行理论研究,参加社会实践。

问题2：阅读教材P138-P139页，思考马克思主义诞生的标志、内容和意义？

（二）马克思主义的诞生

1、标志：

2、内容：

3、影响：

小结

我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将留下热泪。 ——马克思

作业布置及疑难解答

课后反思

《点金训练》练习题

导学生归纳总结

学生根据教材和材料归纳

关于本教案的常见问题

Q：一马克思主义的诞生优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一马克思主义的诞生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一马克思主义的诞生优质课教案