延续文化血脉 课时教学实录

第五课

守望精神家园

第一框

延续文化血脉

【教学目标】

1.

知识目标

了解中华文化的特点，懂得文化自信的内涵及重要意义。

2.

能力目标

增强文化自信，用实际行动坚定文化自信，践行文化自信。

3.

情感、态度和价值观目标

感受中华文化的魅力，热爱中华文化，认同文化力量与文化品格。

【教学重点】中华文化的源远流长、博大精深的特征；

【教学难点】明确中华文化与中国特色社会主义文化的关系、以及中华文化的传承与发展

【课时安排】2课时

教学过程（第1课时）

【课堂导入】

这是一片神奇的土地，它有雄伟壮观的锦绣山河，它有悠久辉煌的古老文明！在这片神奇而广袤的土地上，一场场历史大剧不断上演，虽经历无数曲折与坎坷，但它依然能延不绝、生机不断，——这就是中华民族，我们伟大的民族。下面，请同学们跟随老师一起，通过一个视频，领略中华民族五千年灿烂文明。

观看视频（要求：边看边记录视频中展现中华文化有哪些？）

【新课讲解】

第一部分：回望.寻根——中华文化的内涵和特征

1、在视频中，你发现了哪些中华文化？你还能列举哪些中华文化？

2、你能从这个视频中总结出中华文化的特征吗？

教师总结：五千年来，中华民族生生不息，中华文化传承发扬。那些独具特色的语言文字、浩瀚如烟的史书典籍、名扬中外的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术，共同构成了中华文化的深刻内涵，体现出源远流长、博大精深的特征。

辨析：在中华文化中，有许多传统文化，对于所有的传统文化我们都应该传承吗？

过渡：对于中华传统文化，我们应该辩证的它们。对于优秀的传统文化，我们应该继承和发扬，对于落后的、封建的传统文化，我们应该改造或剔除。那我们应该如何继承和发扬我们优秀文化呢？

第二部分：发展.继承——如何继承和发扬我们的中华文化

1、朝天门码头的前世今生

1910年的朝天门码头

2019年的朝天门码头

问题一：对比两幅图，你发现了什么相同与不同？

相同之处：都处于两江相汇的朝天门码头。都延续了重庆人民不畏险阻，勇于开创的码头文化精神；

不同之处：建筑更具现代气息，并且融入了科技元素。比如在技术方面，采用了复杂城市高架、轨道交通朝天门车站等复杂方案模拟、可视化技术交底等方法；在质量方面，用上了无人机现场巡检、三维扫描等；在安全方面，应用VR、BIM云平台等。

问题二：这种相同与不同说明了什么问题？

中华文化在继承中创新，具有不畏挑战、与时俱进的创造力；

2、洪崖洞的中西结合

洪崖洞有四街：动感酒吧街（有日本、韩国、意大利、土耳其等30多个国家和地区的全球连锁酒吧入驻。）、巴渝风情街（

以巴渝盛景为载体，展示巴渝风情的青砖、石瓦）、盛宴街美食街（集中了中外名店。临江一面有工匠当街打糍粑、切桃片、烤制花生糖，以及现场演绎美食特产制作工艺）、异域风情街（有各国美食餐厅，还有临江景的咖啡厅）。

问题一：通过这四个街名，你能猜一猜他们各自主要展示了什么文化吗？

问题二：中华民族文化与外来文化在洪崖洞交汇，说明了什么问题？

教师总结：正是中华文化这种不畏挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，才使得中华文化虽历经沧桑却延绵不绝。

3、在开篇的视频中，展现了很多名人将士的诗词名句，让我们一起来朗诵，并体会蕴含在其中的深刻感情。

于心之所善兮，虽九死其犹未悔——屈原

精忠报国——岳飞

人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥

天下兴亡，匹夫有责——顾炎武

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——林则徐

我以我血荐轩辕——鲁迅

富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈——方志敏

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉——艾青

问题一：这些诗词名句表达了怎样感情？

问题二：这种情感对我们中华民族有何作用？

教师：从战国时期的屈原到明清时期的大臣，从革命时期的战士到建设时期的文人，爱国主义的情感始终贯穿其中。这种情感是一种民族精神，是中华文化的集中表现。它积淀着中华民族最深层次的精神追求、代表着中华民族独特的精神标识，为实现中华民族伟大复习的中国梦提供了强大的精神动力。这就是中华文化的力量，也是中华民族生生不息的源泉所在。

教师：中华文化的力量不仅体现在对中华民族伟大复兴的作用上，也体现在对世界文化繁荣的作用上。

图片展示：美国白蛇传的热演、德国引发的熊猫热、捷克画家画的美猴王、孔子学院开遍世界。

问题一：这些图片说明什么问题？

问题二：为什么中华文化能受到世界人民的认可和喜欢？

既然世界人民都如此认同我们的中华文化、追捧我们的中华文化，我们又有什么理由不去认可它、相信它呢？我们又有什么理由不自信呢？

第三部分：展望.自信——树立高度的文化自信

1、文化自信的内涵：充分肯定、坚定信念（我们的文化源远流长、博大精深，我们的文化历经沧桑而薪火相传、一脉相承；我们的文化有强大的力量。所以我们必须对中华文化充分肯定，抱有信心）

思考：像韩国、日本等民族也有自己的民族文化，为什么只有中华文化在世界上有这么大的影响力和吸引力呢？

2、文化自信的来源：文化的优秀、国家的强大、人民的力量

一个有深厚文化自信的民族，才有长久屹立的精神支撑，才能拥有复兴之魂。

课堂活动：

作为中华区域文化的重要组成部分，巴渝文化也承载着继承与创新的重任。如何让古老而又焕发活动的巴渝文化更好地走向世界呢？请大家和我一起来参与一个课堂活动

学生活动四：“私人定制游重庆”

活动背景：一个美国人将于10月份来重庆出差，期间有2天空闲时间，他想趁这2天时间游览重庆特色美景、品尝重庆特色美食、感受重庆红色文化、体验重庆现代文明。现在需要寻找一名旅游定制师为他设计旅游线路。

活动要求：每组分别为一个旅游社，根据游客的要求和时间定制旅行攻略。最后每组派一名旅游定制师上台宣讲旅游方案并说明理由。

课堂小结

老师：文化既是过去的，也是现在的，既是民族的，也是世界的。五千年灿烂的中华文化是我们中国人的骄傲，更是全世界的瑰宝。我们每一个中国人应该树立高度的文化自信，以更加坚定的信念、更加包容的心态、更具创新的精神来传承中华文化。同学们，你们是中华民族的未来，身上延续着中华文化的血脉，传承中华文化的责任终将落到我们每一个同学的肩上。希望大家能不断学习，不断创造，做我们中华文化的传承者。

板书设计:

延续文化血脉

回望

寻根

继承

创新

展望

自信

（中华文化的内涵和特征）

（中华文化的力量）

（树立高度的文化自信）