促进民族团结教案设计范例

第四单元 和谐与梦想

第七课

中华一家亲

第一框

促进民族团结

一、教材分析

本课是九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想中第七课中华一家亲第一框“促进民族团结”内容。主要讲述了我国的民族分布特点以及各民族之间的关系,引导学生明确我国五十六个民族相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助的兄弟情谊。同时也指明维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务

二、学情分析

我国是一个统一的多民族国家。国家的富强、民族的振兴、人民的幸福需要各族人民共同努力,需要每个公民履行维护民族团结的义务。在维护民族团结方面,中学生通过媒体、网络等已经有了一定的认知,知道国家正采取措施努力实现各民族的共同繁荣 ,这为本课的学习奠定了良好的基础。

三、教学目标：

1、知识目标

了解我国是一个统一的多民族国家；明确处理民族关系的原则，维护民族团结的意义；懂得各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，祖国才能繁荣发展。

2、能力目标

培养学生理论思维的能力，使他们尝试用理论联系实际的方法；观点分析有关的政治现象，逐步掌握科学的思维方法；培养学生收集、分析材料的能力和学以致用的能力，理解维护民族团结最

终落实在我们每个人的具体行动中。

3、情感、态度与价值观

通过教学，提高学生关心和参与国家政治生活的自觉性，并能在现实生活中自觉尊重少数民族，维护民族团结；结合我国各族人民和睦相处、共同发展的生动材料，培养学生热爱各民族人民的情感；引导学生以自己的实际行动促进民族团结，在日常行动中自觉维护民族平等。

四、教学重难点：

教学重点：维护民族团结；

教学难点：促进民族共同繁荣措施。 五、课时安排：1课时

六、教学过程

【导入新课】

回望一甲子，辉煌新征程。今年是我们宁夏回族自治区成立60周年，在这60年中我们抓住改革开放这一大好时机,创造了许多辉煌，说一说这60年来的我们宁夏的发展变化。

高速公路：两条国家级高速公路（京藏高速、福银高速）

高铁：吴忠-中卫城际铁路、银西高铁、中兰高铁、包银高铁。圆了我们宁夏高铁梦，将推动宁夏与国内外的的联系与发展。

国民生产总值：有1958年的3亿元到2017年的3400多亿元，年经济增长率9.4%，远远高于全国平均水平。人均GDP5万元

人均收入：20500元，城镇居民人均收入29400元，农村居民人均收入10700元。

扶贫：近5年贫困人口累计减少72万，中南部113万山区群众喝上放心水

绿地：宁夏绿化率达60%，银川今年被评为全球首批国际湿地城市，为我们宁夏又添一张耀眼的国际新名片。

……

当然成绩远远不止这些，那么，我们为什么能取得这些成绩? 这些成绩的取得，除了靠国家的大力扶持，还离不开我们宁夏680多万回汉等各民族齐心协力，共同努力，所以国家要富强，民族要振兴，人民要幸福，我们必须坚持和维护民族大团结，今天让我们一起走进民族大团结，去了解我们国家为促进民族团结做的能力。（板书课题）促进民族团结

【讲授新课】

目标一：民族大家庭 (板书) 我国是一个统一的多民族国家，56个民族是一个大家庭，那么，你知道我国民族是怎么分布的吗？

民族分布的特点是：大散居、小聚居、交错杂居。

活动一：阅读92页“相关链接”及“探究与分享”

旧中国民族间不平等，民族间存在压迫，民族关系紧张，新中国成立后，我国是怎样处理民族关系的？

在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域如：政治、经济、文化等方面都享有平等的权利，承担相同的法定义务。宪法这一规定体现各民族平等的原则。

活动二：P92探究与分享，阅读江孜保卫战

思考：你有什么样的感悟呢?（学生谈感悟）

我国从古代开始，民族间的迁徙、贸易、婚嫁等促进了少数民族与汉族的融合交流，孕育着团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱欺凌、但少数民族和汉族一道“用血肉筑成我们新的长城”，最终我们打败了侵者，赢得了民族独立。

我国是个团结的民族。加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。

没有民族平等和民族团结，就不会实现各民族共同繁荣；各民族的共同繁荣特别是经济的发展，又是民族平等，民族团结的物质保证，没有各民族的共同繁荣，最终会影响民族团结的巩固和民族平等的全面实现。

思考：为了维护民族团结我国实行了一项怎样的政治制度？这项制度实施有什么优越性？

实行民族区域自治制度。这是我国一项基本的政治制度。民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全，有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现，有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。正是民族区域自治制度的这些优越性，我国才将这一制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律。

我国处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。在此基础上我国形成了平等、团结、互助和谐新型民族关系。

过渡：同学们，我们每个华夏儿女都要以自觉维护民族团结为己任。因为中华本是一家亲，家和才能万事兴。

目标二：家和万事兴（板书）

新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善。但由于自然、历史和社会等方面的原因，各民族间经济、社会和文化发展不平衡的状况依然存在。因此，

思考：增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路是什么? 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。

师：没错!人心思定谋发展，人心思治谋幸福。只有民族地区发展繁荣了，我们才能进一步增进民族团结。

思考：党和国家支持民族地区发展都采取了哪些举措呢? 经济上：党和国家在人力、物力、财力上给予大力支持民族地区的经济社会发展；

具体做法如：加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度；推进西部大开发战略；实施兴边富民行动；向民族地区输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。

民生上：加快民族地区社会事业发展，保障和改善民生。

具体做法:国家支持民族地区发展教育，不仅是鼓励内地人去援疆支教，还包括新建学校，推行15年免费教育，提供新的教学设施和资源，让民族地区的同学也能像我们一样使用现代化的教育资源进行光习。当然，国家不仅支持民族地区发展教育，而且实施积极的就业政策，初步律立基本的保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。

文化上：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。

各民族的文化如：文字、语言、宗教、民歌民谣、节日、文化古迹等都有其发展历程，具有鲜明的民族性，都是国家级非物质文化遗产。没有各民族文化的发展，就没有整个中华民族文化的繁荣。所以国家对各民族文化加以尊重、保护。

“同心掬得满庭芳”各民族人民只有紧紧抱一起，齐心协力，伟大的祖国才能繁荣富强。因此，维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。

活动三：96页探究与分享

分组讨论青少年如何促进民族团结？

1）不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，与少数民族同学友好相处；

2）敢于同破坏民族团结的言行作斗争；

3)尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字、尊重各民族的宗教信仰；4）树立民族团结，民族平等的意识和观念；

5）积极宣传少数民族地区所取得的成就和我国的民族政策，

【课堂小结】同学们，天下相亲相爱，中华民族一家亲。维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。

【布置作业】以“维护民族团结”为主题，创办一份手抄报

【板书设计】 民族分布特点

民族大家庭 处理民族关系的政策

加强和巩固民族团结 7.1促进民族团结

增进民族团结意义 家和万事兴 维护民族团结的措施

公民维护民族团结的义务

【教学反思】

本课引导学生明确我国五十六个民族相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助的兄弟情友谊。本课主要讲述了我国的民族分布特点以及各民族之间的关系，还讲述了我国在在民族地区实行的民族区域自治政策以及国家为维护民族团结、促进各民族共同繁荣所采取的措施。同时也指明了维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣任务。

民族团结是党和国家处理民族关系的一个总原则。实现民族团结至关重要，与国家的生产、统一、发展都息息相关。但作为中学生感受不深，兴趣不大，因此，在课堂上教师有意识的结合我们宁夏当地的一些历史、文化、经济、社会等相关材料和实例，帮助学生利用当地知识，加上理解，同时也教会了学生分析材料的能力。同学们在共同合作中学习、提高，增强了多民族国家观，树立了维护民族团结的意识，也培养了热爱祖国、热爱中华民族的情感。

由于课堂的容量大，教师讲解的时间有点多，留给学生的时间有点少，因此在今后的教学过程中，要善于给学生制造一些内容的悬念或有意的活动，实学生本身对知识感兴趣，让学生去思考、讨论问题，进而得出结论，这样及培养了学生的能力，也增强了课堂的有效性。