第六课 依法治国教学实录与评析

依法治国专题复习教学设计

一、教学目标：

1、了解依法治国的含义。

2、理解法治的意义，依法治国的总目标。

3、增强学生的爱国意识、法治意识，自觉成为法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。

二、教学重点难点

、重点

难点：增强学生的爱国意识、法治意识，自觉成为法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。

三、教学过程

（一）导入语：

同学们，2017年10月18日，在中国共产党第十九次全国代表大会上******首次提出“新时代中国特色社会主义思想”，新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。今天，我们将围绕***新时代中国特色社会主义思想中的“全面推进依法治国”展开学习。

（二）讲授：

我们首先了解一下什么是依法治国。

1、依法治国的含义

】

依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。

依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。

小结：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。

走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

法治是人类社会进入现代文明的重要标志。社会因法治而进步。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

法治中国，正在路上。我国全面推进依法治国的总目标又是什么呢？

2、全面推进依法治国的总目标

建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

小结：法治既是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期的系统工程。依法治国总目标的实现要靠你靠我靠大家，让我们行动起来，一起建设法治国家。

3、厉行法治

教师提问：厉行法治，青少年怎样做？

学

生回答：学习法律知识；进行法治宣传；营造法治文化环境等。

小结：作为现代社会公民，我们要增强尊法学法

守法用法意识；弘扬法治精神；强化规则意识，树立正确的权利义务观；加强法制宣

传，营造良好的法治文化环境；树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向等。

对依法治国的提升小结：

1、为什么要依法治国？（重要性、意义）

（1）依法治国是社会文明进步的显著标志。

（2）依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求。

（3）依法治国是实现国家长治久安的重要保障。

（4）依法治国是人民当家作主、巩固党的执政地位的根本保证。

（5）有利于建设社会主义法治国家，有利于构建和谐社会。

2、为什么要依法行政？（重要性、意义）

（1）政府能否自觉依法行政、严格依法办事，直接影响到宪法和

法律的尊严、权威。

（2）直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施。

（3）建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。

3、依法治国为什么首先要依宪治国？

（1）宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。

（2）宪法具有最高的法律地位和法律效力。

（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

怎样依法治国？（措施、要求）

国家: （1）加强立法、执法工作。

（2）要坚持法律面前人人平等，做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

（3）政府及其工作人员：要依法行政。

公民: （1）人人都要自觉弘扬社会主义法治精神

（2）学习法律知识，树立社会主义法治理念。

（3）学法、尊法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

1.中共十八届四中全会强调，坚持依法治国首先要坚持

( ) A.司法公正B.司法独立C.建立法治政府D.依宪治国

2.中共十八届四中全会提出，全面推进依法治国，

为此要实现（

）。

A.民主立法、公正执法、公正司法、全民守法

B.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

C.民主立法、严格执法、透明司法、全民守法

D.科学立法、透明执法、公正司法、全民守法

结束语：同学们，建设法治中国，任重道远，让我们一起高举***新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，抓住发展新机遇，应对发展新挑战，成就中国腾飞新奇迹！