公民权利的保障书公开课参赛课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《公民权利的保障书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

公民权利的保障书公开课参赛课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：公民权利的保障书公开课参赛课教案

正文

第一单元坚持宪法至上

第一课维护宪法权威

第1课时

公民权利的保障书

教学设计

【教学目标】

知识目标

能力目标

情感、态度与价值观目标

理解宪法是公民权利的保障书；理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施

提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题能力；形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权

感受宪法对公民切身利益的重要性；提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关；用自己的行动来维护宪法的尊严和权威

【重点难点】

教学重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。

教学难点：人权理想变成现实。

【教学过程】

一、导入新课：观看视频《宪法》

1.思考：视频中出现最多的一个关键词是什么？讲到宪法你会联想到什么？

2.介绍本节课的学习目标和教学重难点。

二、新课讲授

（一）自主预习

1.检查导学案第一部分内容，请学生上台展示答案，请另外一位学生点评。

（1）我国宪法的核心价值追求是。P2 （2）我国宪法的基本原则是。P3 （3）人权的实质内容和目标是。P6 教师活动：讲评答案并强调本节重点

2.自主学习教材，回答问题：

（1）

宪法对我国的国家性质是如何规定的？P3 （2）宪法如何确认国家权力属于人民？P3-5 （3）我国对人权的保护有哪些特点？P7 1

（4）国家应如何做到尊重和保障人权？P7-8 教师活动：检查学生学习情况，讲解答案

（二）合作探究：学生先自主学习，然后分成四人小组交流，总结出一个最佳答案进行分享。

2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这次宪法修改所占篇幅最大的内容是第三章国家机构中新增了监察委员会这一节。2018年3月17日，******全票当选***、中央军委主席。当选的国家领导人和国家工作人员依照规定进行宪法宣誓。

请思考回答：

（1）材料体现了教材中哪些观点？

（2）在2018年宪法修改中要增加上述内容体现了什么？进行宪法宣誓有什么重要意义？

（3）为培养青少年对宪法的认同和尊崇，维护宪法权威，请你为同学们提几点建议。

（三）拓展延伸

学生完成练习，教师随堂指导，请学生上台展示答案，请另外的学生点评，教师指导。

（四）板书设计

公民权利的保障书

一、国家权力属于人民

1. 宪法的基本原则

2. 我国国家性质

2. 宪法如何确认国家权力属于人民

二、国家尊重和保障人权

1.人权的实质和目标

2.人权的主体和内容

3.国家如何尊重和保障人权

。

（五）教学反思

通过这节课的学习，我们知道了宪法的基本原则、我国国家性质宪法确认国家权力属于人民，国家尊重和保障人权等知识。用视频导入新课能够使学生更快地进入课堂。课本中的知识概括性强，学生不太理解，需要教师详细讲解。2

结合大量例子引导学生运用所学知识，解决生活中的实际问题，使学生明白宪法和每个公民的生活息息相关，每个公民都应当积极学习、宣传宪法，自觉遵守宪法，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。

资料摘要

公民权利的保障书公开课参赛课教案