中华人民共和国主席教案及板书设计

第三单元

人民当家作主 第六课 第2课时

中华人民共和国主席

一、课 型

新授课

二、教学目标

1.了解中华人民共和国主席的性质、职权。

2.培养和增进合作探究学习、与人沟通交往的能力。

3.提高对***的认识，增强对***的崇敬和热爱之情。

三、教学重点

中华人民共和国主席的职权。

四、教学难点

中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。

五、教学准备

多媒体、导学案

六、教学设计

【导入新课】

“忙碌的四月”

问：同学们，你知道哪个国家机关四月份的工作内容吗？

对，这是我们的***——***主席“忙碌的四月”，其中还有很多活动没有被统计在内。这样快的工作节奏，这么多的工作内容，对中华人民共和国主席你了解吗？带着疑问和好奇我们就一同走进第六课第二课时——中华人民共和国主席。

板书课题：第六课

第2课时 中华人民共和国主席

【新课学习】

问：同学们，你知道***是怎样产生的吗？

播放视频《***的产生》

问：看完这段视频，你对***的产生有了哪些新认识？

生：主席团提名、秘密谢飘初、公平公正。

问：为什么***的产生要如此严谨，程序要如此复杂呢？

板书：一、代表中华人民共和国的国家机关。

活动一：自主学习（阅读课本第一目的内容，学习了解***的产生、地位、任职要求、任期等问题）

1、学生自主阅读课本内容；

2、学生发言，汇报通过自主阅读获得的信息。

3、教师板书归纳。

板书：1、产生：由全国人民代表大会选举

2、地位

3、任职要求、任期

出示《宪法》的相关规定，为学生认识***提供法律依据，增强同学们的法律意识。

宪法第七十九条

有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

补充说明：“***任期规定的修改：2018年宪法修正案，对79条第3款作出修改完善，把“连续任职不得超过两届”这句话删去。”这有利于有利于维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导，有利于加强和完善国家领导体制。

知识拓展：历任中华人民共和国主席

二、***的职权

请同学们阅读课本第二目的内容，了解***的职权。

活动二：合作探究

材料一

：

中华人民共和国主席令

第二十六号

《中华人民共和国外商投资法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第二次会议于2019年3月15日通过，现予公布，自2020年1月1日起施行。

中华人民共和国主席

***

2019年3月15日y.com

材料二： 2018年3月18日上午，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。

材料三：2019年3月21日-26日，******对意大利、摩纳哥、法国进行国事访问。***主席此次欧洲之行是我党和国家最高领导人今年首次出访，对中意、中摩、中法关系发展具有重要历史意义。

·教育·网】

（1）以上材料分别说明了***的什么职权？

（2）除此之外，***还拥有什么职权？请举例说明。

1、小组代表回答，教师补充完善。

2、出示宪法的相关规定，为学生认识***的职权提供法律依据，增强同学们的法律意识、宪法意识。

师：下面我们就一起来总结一下***的职权：

1、公布法律、发布命令

***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。

2、任免权

（区别人民代表大会的任免权）

***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

3、外事权

***代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

4、荣典权

***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号。

问：同学们，***行使职权要根据全国人民代表大会和全国人民大表大会常务委员会的决定，这一点说明了什么？

延伸：

中华人民共和国主席与全国人民代表大会的关系

1、全国人民代表大会是国家最高权力机关。

2、中华人民共和国主席由全国人民代表大会选举产生，对它负责，受它监督，这一关系适用于中华人民共和国的一切国家机关。

播放视频：《我将无我，不负人民》

问：“我将无我，不负人民”，这是***主席回应意大利众议长菲科的一句话。直抒胸臆、斩钉截铁。同学们，听到这句话，你是什么感受，能给我们谈一谈吗？

“我将无我，不负人民”***的这句回答，满含深情，反映出了他爱民的一腔赤诚、为民的真挚情怀。历史和人民选择了人民领袖***，这是党之大幸、国之大幸、人民之大幸。让我们跟着***，一起去奋斗！

课堂小结：让学生谈谈本节课的收获。

随堂练习及作业（见学案）

七、板书设计