20 * 失去的一天教案范文

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失去的一天

教学目标

1、自主学习生字新词，在课文的语言环境中理解“游手好闲、羞愧、馋涎欲滴”等词义。

2、通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性，树立珍惜时间为荣，虚度光阴可耻的观念。

3、巩固边读边思的习惯，理解“失去的一天”的内涵。

4、用上一、二句“劝人惜时”诗句、名言，写一写读文后的感受。

教学重点和难点

1、通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性，树立珍惜时间为荣，虚度光阴可耻的观念。

2、巩固边读边思的习惯，理解“失去的一天”的内涵。

教学准备

老师：相应的PPT课件。

学生：

1、预习课文，并理解下列词语：游手好闲、羞愧、馋涎欲滴等。

2、查找资料，了解作者苏霍姆林斯基。

3、搜集珍惜时间的谚语、名言、诗歌。

教学过程设计

一、揭示课题，激发兴趣。

1、今天我们来学习一篇新的课文。出示课题：失去的一天（齐读课

题）

2、最初看到课题，你们一定有很多想法吧？谈谈自己当时的想法。

二、检查预习

1、指名朗读课文。

2、检查生字词。

3、根据提示概括课文主要内容。

三、再读课文，加深理解课文内容。

1、默读课文，独立完成下表。（在表中括号里填上其他人的职业）：

人物

用词语概括他们在同一天分别做了些什么

佩佳

拖拉机手

建筑工人

面包师

图书馆里员

其他人

2、比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性。

（1）预设1：佩佳游手好闲地度过了这一天，那具体都做了些什么？

睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏

小结：是啊!佩佳就是这么游手好闲了一天，他——、——、——、——，没有完成妈妈交给他的任务。

过渡：师：妈妈带佩佳去看了人们在这一天都干了什么？（借助板书齐读）人们在——、——、——、——。同样是一天，而佩佳却在——、——、——、——。

师：常言道一日之计在于春，清晨是多么美好的时间啊！当佩佳认为

妈妈上班睡觉才香，赖在床上不肯起床时，拖拉机手已经翻耕了麦茬地，为播撒种子而辛勤工作。佩佳因为睡赖觉而失去了一个美好的早晨。

（3）说话练习：那在下面的时间了，你能不能学着老师的样子，借助板书说一说，佩佳是怎样失去时间的？

（4）想象一下，这一天中，当佩佳在干什么的时候，人们还在干什么？

（5）同样的一天对于佩佳来说是——（毫无意义、游手好闲……）。而人们的一天是——（忙碌的、充实的、收获的、充实的、精彩的……）。

小结：是啊，人们在这一天中珍惜了时间，兢兢业业地工作着，给人们带来了方便和幸福，给社会创造了价值。如果说佩佳的一天是“失去的一天”，那么人们的一天是——（收获的一天）（板书：收获的一天）

三、抓住重点，突破难点。

出示下面两段话，结合课文内容讨论交流。

1、妈妈严肃地说；“孩子虽然你觉得今天的事情

可以放到明天去完成，可你知道

，现在

地球上少

栽了一棵树，人们中间少了

一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。”

讨论：结合课文内容你怎样理解佩佳妈妈说的这番话的？

2、“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。

讨论：佩佳到底明白了什么？

学生自由回答

预设1：因为时间一去不复返，光阴是无法挽留的，浪费了时间就等于浪费了生命）

预设2：今天过去了就不会再有了，哪怕你再去做今天应该要去做的事情，也已经来不及了。

预设3：我们不能浪费时间，要珍惜时间。

预设4：时间一去不复返，要珍惜时间。

读好妈妈的话。

师过渡：佩佳终于明白了，——

（出示：现在，无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。）

因为佩他觉得今天的事情可以放到明天去完成，所以他失去了这一天所应了解的一切，而这个损失是无法弥补的，因此他失去了一天。

失去的是学习的快乐；失去的是劳动的收获；失去的是成功的喜悦；失去的是知识的获取。

四、感悟总结。

谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的

“失去的一天”指失去了这一天里应该做的一切，而这一天无法再弥补回来，因为时间一去不复返，这一天已不可能再回来了。。

五、拓展延伸

1、

说说你知道的“劝人惜时”的名言、谚语或诗句。

2、同学们，今天学习了《失去的一天》这篇文章后，你有怎样的启示呢？能不能恰当的用上一、二句“劝人惜时”诗句、名言，写一写读了这篇文章的感受。

六、总结全文：

同学们，一天在历史的长河中只不过是一瞬间，而历史就在这么多的一天一天中积淀的，所以我们要过好今天，就必须把握每一分，每一秒，每一个瞬间。我们要从小珍惜时间，利用时间，做时间的小主人。（板书：珍惜时间，做时间的小主人。）

附板书：

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失去的一天

失去的一天

收获的一天

佩佳

人们

睡觉

耕地

闲坐

砌墙

吃鲜果

做面包

嬉戏

看书

珍惜时间，做时间的小主人。