11 黄道婆第二课时教学设计｜教案在线预览

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黄道婆教学设计教学目标：1. 通读课文，学习本课的生字词，并理解积累。2. 把握课文内容，理清课文的条理。3. 了解黄道婆的经历以及她在棉纺织业的贡献。教学重点：了解黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。教学难点：指导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。教学过程: 一

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 黄道婆

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2018-04-28 08:22:00

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学校：常德市武陵区育才小学

11 黄道婆第二课时教学设计

未知

2018-04-28 08:22:00

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关键词：11 黄道婆第二课时教学设计

正文

黄道婆教学设计

教学目标：

1. 通读课文，学习本课的生字词，并理解积累。

2. 把握课文内容，理清课文的条理。

3. 了解黄道婆的经历以及她在棉纺织业的贡献。

教学重点：

了解黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

教学难点：

指导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

教学过程: 一．导入

据历史记载，在明代时期，乌泥泾所在的松江地区成为棉纺织中心。而这一切，与一个人的贡献密不可分。她就是——黄道婆。

师板书课题

2、检测学生的预习情况。（同学们，有关黄道婆，你们都了解到什么呢？）

二．初读课文，了解内容

谁能把了解到的黄道婆的信息连起来，简单地概括课文的内容。

三．深入质疑，探究学习

1、请同学们默读课文，划出课文中最打动你的地方。

2、学生汇报交流。

（1）年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。（“牛马不如的生活”指的是怎么样的生活？“决心冲出牢笼”看出她又怎么样的性格特点？）生说师板书：勇于反抗的精神

（2）虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作艰辛，黄道婆便百感交集。（“百感交集”是么意思？她为什么会百感交集？她在家乡度过了苦难的童年，不愿意想起往事；毕竟是自己的家乡，不能不思念；家乡非常贫穷，人们劳作辛苦，如果传授先进的植棉技术和纺织技术就好了；体现了她热爱家乡和人民的特点。）

（3）在家乡，黄道婆无私的想父老乡亲们传授崖州的植棉技术，使当地的棉花产量逐渐提高，他耐心的教人们用新式的工具纺纱织布。（突出她无私贡献的品格）

（4）后来，为了进一步提高工作效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出了一套轧籽、弹棉、纺纱、织布的操作方法。（勇于创新）

3. 教师总结：就这样，在黄道婆和家乡人民的辛勤创造下，图案生动、色彩鲜明的“乌泥泾被”应运而生，不久就闻名全国，赢得了“衣被天下”声誉。出示幻灯片欣赏松江布

4. 当黄婆婆逝世后，人们怎么纪念她的呢？出示幻灯片

（生说师总结：凑钱公葬她；建造了一座祠堂；重修她的坟墓；种树、见墓园；北京博物馆里陈列她的塑像和松江布。）

四．

总结全文

同学们，黄婆婆无私奉献、勇于革新的精神让人敬佩。希望同学们能把这个故事讲给你身边的人听或者讲给父母听，有机会还可以去瞻仰黄婆婆的塑像和看看松江布。

五．板书设计

黄

道

婆

棉神

传授棉纺技术

无私奉献

革新棉纺工具

勇于革新

先棉祠

关于本教案的常见问题

Q：11 黄道婆第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 黄道婆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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