口语交际教学设计｜教案在线预览

资料摘要

口语交际《个性和性别》教学设计教学目标：1.能有条理地表达自己的观点。2.男孩女孩虽然有很多差异，但是在任何地方都是平等的意识。3.能够倾听别人的发言。教学重难点：1.能有条理地表达自己的观点。2.男孩女孩虽然有很多差异，但是在任何地方都是平等的。教学过程：一、音乐导入：俗话说：“男女有别。”校园中

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

129

下载次数

更新时间

2018-04-27 14:56:00

来源学校

学校：天门市黄潭镇甘岭小学

口语交际教学设计

未知

2018-04-27 14:56:00

129

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：口语交际教学设计

正文

口语交际《个性和性别》教学设计

教学目标：

1.能有条理地表达自己的观点。

2.男孩女孩虽然有很多差异，但是在任何地方都是平等的意识。

3.能够倾听别人的发言。

教学重难点：

1.能有条理地表达自己的观点。

2.男孩女孩虽然有很多差异，但是在任何地方都是平等的。

教学过程：

一、音乐导入

：

俗话说：“男女有别。”

校园中的我们男生和女生，由于性别的不同,使我们的个性、性格也产生了差异。那么到底男生女生谁更棒呢？今天我们就围绕这个话题来展开一次口语交际活动吧！

二、讨论交流

板块一：畅所欲言

请同学们交流一下自己的观点,表达自己观点的时候请注意：

（1）

请先将自己的观点说出来，再举具体事实依据。

（2）要边听边思考，敢于发表自己的意见，在反驳他人意见时，要拿出自己的事实依据。（用事例说明）

（3）请大家使用文明用语。（从爱好、性格等方面进行交流）

3．评价

在讨论交流后，要评一评谁的发言好，好在哪里。在评价别

人时，要注意使用文明用语。

五一班《个性和性别》辩论会现在开始

请大家使用文明用语。（从爱好、性格等方面进行交流）

一、说自己的优点。（10分钟）

二、说自己的缺点。（10分钟）

三、夸夸对方。（10分钟）

四、评价

男孩的优点：(1)帅气

(2)学习好

(3)幽默

(4)能说会道

(5)讲义气

(6)气量大

(7)兴趣广

(8)有礼貌

(9)有爱心

(10)热情

(11)勇敢坚强

(12)能干

男孩:

帅气,率真,大方,幽默,讲义气，兴趣广泛，运动高手，坚强勇敢等等

女孩:温柔，听话，有爱心，仔细温柔，心思细腻,善解人意,可爱漂亮，心灵手巧等等

女孩的优点：(1)漂亮

(2)活泼可爱

(3)学习好

(4)兴趣广泛

(5)温柔

(6)真诚

(7)细心认真

(8)有同情心

(9)听话顺从

(10)热情

(11)心灵手巧

(12)沉稳内向

。

班里现在女生得学习成绩的总体情况比男生好些。

女生心细，心灵手巧些。

女生的体育没男同学好

部分女有生的胆子较小，而男生的胆子较大。

男生有男生的优势和劣势，女生也有女生的优势和劣势。

男女同学应取长补短，团结协作，这样会更好！

总结：通过刚才的讨论，我们知道了，虽然男孩女孩在很多方面是有差异的，但无论做什么，每个人都是平等的，只要努力，男孩女孩在各方面都会取得很好的成绩，对吗？

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

口语交际教学设计