B课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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人教(新起点)三下：《My family》教学设计【教学内容】A Let's learn单词教学【教学重点】单词：father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), sister,brother. 【教学难

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2018-05-23 19:49:00

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学校：明水县第二小学

B课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-23 19:49:00

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关键词：B课件配套优秀获奖教案

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人教(新起点)三下：《My family》教学设计

【教学内容】

A Let's learn单词教学

【教学重点】

单词：father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), sister,brother. 【教学难点】

家庭成员单词的认读

【教具准备】

1、有关家庭成员的图片

2、单词卡

3、头饰

【教学过程】

一、热身／复习（Warm-up/Revision）

1、

Do phonics exercises. 二、

呈现新课

（Presentation）

1、教师出示Mike的图片问学生：Who’s this boy?让学生回答：He’s Mike.并把图片贴到黑板上。

2、教师分别出示father, mother的图片，问学生：Who’s that man (woman)？引导学生说出：He’s Mike’s father(dad). She’s Mike’s mother (mom).并把图片贴到黑板上。

3、出示单词卡，让学生认读father, dad, mother, mom,让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。（利用齐读，大小声练习单词）。

4、教师：There are 4 people in Mike’s family, too. Do you know who are they?可先让学生猜，再出示图片教读单词：grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把图片贴到黑板上，形成family tree.注：教师向学生说明grandpa, grandma多用于口语中。（利用师读一声生读三声练习单词）。

5、教师出示单词卡，让学生先试着把单词garandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister贴到相应的图片下，再教读单词。（师与学生边拍手边说单词，大小声根据手式变幻练习单词）。

6、让学生看黑板。教师：This is a family tree. How many people in Mike ’s family? Who are they?

7、播放Let’s learn A部分的视频，学生边观看边跟读。再让学生扮演Mike介绍自己的家庭成员：This is my family. He’s my…

She’s my…

8、播放歌曲“Finger family”的视频文件，学生反复学唱。

三、

趣味操练

（Practice）

1、Listen and show教师说：Show me the picture of your mom.father.grandfather.grandmother.sister.brother.学生立刻高举Mom单词或照片说：She’s my mom.举错的退出游戏。

四、布置作业

(1)White the new words four times . (2)Make a family tree.(学生根据所学知识制定自己的Family tree). 五、板书设计

Mike

sister

mother

grandfather

grandmother

grandma

grandpa

father brother

关于本教案的常见问题

Q：B课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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