4 空气也是生命之源优秀获奖教案

斜坡的启示

一、

教材分析

本课是苏教版小学科学五年级下册第一单元《神奇的机械》的第3课。课文大体由四个版块内容组成：第一版块引导学生讨论解决生活中遇到的问题，从而认识生活中的斜坡、发现斜坡可以省力；第二版块引导学生探究斜坡坡度大小与拉力的关系，这是本课的重点，是进行科学探究技能培训的重要环节；第三版块引导学生认识斜面的变形螺旋，这是本课的难点；第四版块联系生活实际，引导学生认识斜面及螺旋在生产生活的应用，逐步使学生树立“学科学”是为了更好的“用科学”的思想。

二、学情分析

在日常生活中，学生对斜坡及斜坡的使用有一定的感性认识，他们看见过“搭建斜坡”推车、搬粮食、运货物，而且学生也有过在“斜坡”上向上推车很省力的体验。生活中对于“斜坡”的感性认识，为本课教学打下了一个很好的基础。结合教材内容、要求和学生的认知体验，教学中，教师所要关注的并非是“斜坡”、“斜坡能省力”这些知识点的教学，而是要更多地关注学生科学探究技能的训练，面向全体学生，让每一个学生亲历“探究斜坡坡度大小与拉力关系”的全过程。在学习这一课之前，学生已经初步具备了利用控制变量设计对比实验的技能，养成了记录的好习惯，但学生的质疑能力不强，对实验获得的数据不善于进行深入的思考。

三、教学目标

知识目标：要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规律，以及斜面在生活中的应用。

能力目标：培养学生的实验能力（会做说明斜面有省力作用的实验）分析问题的能力，同时对学生进行创造性思维的训练。

情感目标：培养学生实事求是的科学态度，培养探究科学素养，热爱科学的情感。

四、教学重点和难点：

教学重点：知道斜面的作用及其省力规律

教学难点：实验探究斜面省力规律，斜面是变形的螺旋。

五、教学准备

1、分组实验材料：测力计、平板两块、重物、实验记录、

2、演示实验材料：平板、测量器、小车、50本书、多媒体课件。，

3、学生准备：螺丝钉、铅笔、三角形纸。

六、课时安排

一课时

七、教学过程

（一）、知识回顾

课件出示：

填

空

1、能够帮助人们（

）或（

）的工具装置都可以称为机械。

2、有些机械较复杂，它是有（

）或（

）的简单机械构成，这些复杂的机械通常叫做（

）。

3、杠杆是（

）的机械，自行车是（

）的机械。

（二）、情景导入

1、

观看录像

2、

谈话：工人师傅推着摩托车上这么高的台阶，遇到了困难，我们班哪位同学最聪明，能帮他出个主意？

3、

学生回答

4、

观看录像

5、

讲述：通过录像情景，我们发现用木板斜搭在台阶上，省力了许多。像这样斜搭的木板装置叫斜面。斜面也是一种简单机械。

6、

揭题：今天这节课我们就一起来研究一下斜面。

7、板书：斜坡的启示

(三)、探究新知

探究斜面的省力作用

1、谈话：

工人师傅用木板斜搭在台阶上就很容易把摩托车推上去，那么斜面到底省力不省力呢？你能否利用桌上的实验材料设计实验验证一下呢？

2、介绍实验材料及注意事项。

3、学生分组实验并记录。

4、汇报实验结果。

5、小结：斜面有省力的作用。

探究斜面省力的规律

1、谈话：刚才有哪组测出重量相等，而拉力不一样，为什么？你能发现其中的秘密吗？

2、学生猜想。

3、谈话：现在我们一起来做个实验。

4、课件出示：

斜面的坡度大小对小车拉力影响的实验

坡度（几本书）

50本书

40本书

30本书

我发现; 5、演示实验：

（1）在教师的指导下找部分学生轮流参与。

（2）把实验结果填写在表格里。

（3）让学生观察实验结果，发现什么秘密。

6、小结：斜面的坡度越平缓越省力。

7、谈话：斜面越平缓越省力，那么，如果高度一定，斜面的长短和拉力有没有影响呢？我们分组来做个实验。

8、出示课件：

高度一定，斜面的长度对小车拉力影响的实验

斜面的长度

50厘米

钩码（N）

拉力

(N) 重物（钩码N）

拉力（N）

70厘米

我发现：

9、分组实验，填写实验报告，汇报实验结果。

10、比较全班同学测量的数据，你发现什么? 11、小结：高度相同，斜面越长越省力。

认识变形的斜面

1、出示课件：一个孩子在山脚下很吃惊地看着高山。

2、谈话：面对这么高的山峰我们该怎么办呢？我们先来做个实验好不好! 3、实验操作活动。将学生的准备纸剪的直角三角形(斜边上涂上红色)拿出来，把直角三角形扶站起来看看斜边像不像陡峭的山壁。再将三角形的一条直角边贴在一支铅笔上,然后将纸围着铅笔绕起来，进行反复的玩，你发现了什么？

4、交流、汇报。

5、谈话：通过上面的实验，我们能不能帮助这位小朋友选择一条省力的路上山呢？

6、课件播放：一个小孩轻松地在盘山公路上行走。

7、出示螺丝钉，组织观察并讨论：螺丝钉的螺纹与斜面有什么关系？

8、小结;螺旋是一种变形的斜面，斜面的斜坡越长，绕在圆柱形物体上的螺纹就越密。

（四）、拓展练习

1、谈话：斜面在生活中有着广泛应用。你能说出生活中哪些地方用

到了斜面吗？能利用今天所学的知识解释一下吗？

2、学生讨论汇报。

3、让学生观看录像。

五、全课总结

这节课我们学习了斜坡的启示，知道了斜面有省力的作用。斜面越平缓越省力；高度一定，斜面越长越省力。

八、板书设计：

斜坡的启示

斜面有省力的作用。

斜面越平缓越省力；

高度一定，斜面越长越省力。

螺旋是变形的斜面。

九、教学资源：

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0320/sort0360/down-32165.html 十、教学反思