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关键词：Lesson 9教学设计内容推荐

Lesson6 This is my pencil 依安县第三小学

王颖

教学目标：

知识与技能：

1能够听说认读单词: Pencil-box ruler 2 学习新句型：

Good morning This is Lisa Welcome 过程与方法：

1. 对所学内容能联系实际，能用英语进行交流沟通。

2. 情景创设，注重口语训练。

情感态度与价值观：

培养学生自主学习，合作探究，团结上进的学习精神。

教学重点：

1.认读，会用单词Pencil-box ruler 2. 运用本课句型: Good morning This is Lisa Welcome 教学难点：运用本课句型进行情景交流。

教学准备：教学光碟，实物课件和教材。

教学过程：

1.播放26个字母歌曲创设情境. 2.出示大屏幕展示本单元单词复习巩固，并由最后一个单词pencil 导出新单词pencil-box 和 ruler 并使用This is 句型对这两个单词进行巩固练习，练习学生的口语交流能力。

3.巩固练习

在大屏幕上快速的出示本单元单词让学生快速的反应出单词的读音。这种既有竞争力又可以学习知识的方法很好，学生很喜欢，所以课堂气氛活跃! 4. 通过教学光盘给学生展示课文内容及朗读。

5分组模拟表演，语言能力拓展: 6.课堂练习: 7.布置作业：

用本单元所学句型向你的朋友们介绍你的文具

板书设计： Lesson 9 Pencil-box ruler Good morning This is Lisa Welcome

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