整理与复习教案和课堂实录

《万以内数的认识》整理与复习课教案

教学目标：1、通过综合练习，使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和练习。

2、在教学过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。

3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。

教学重点：对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与综合练习。

教具准备：课件。

教学过程：

一、回顾整理、梳理结构

师：同学们，今天我们复习“万以内数的认识”

这一单元，你能回顾一下这一单元我们学了哪些知识吗？

课件展示： 数位顺序表

读数

写数 数的组成

比较大小

近似数

师：看来同学们对本单元的知识点都记得很清楚了，是不是真的掌握了这些知识呢？我还要考考你们。

二、系统复习

（一）

数位顺序表

师：你们还记得数位顺序表吗？谁来告诉我数位顺序表的顺序是怎样的？并抽生回答

不错，看来同学们对数位顺序表记得还很清楚，这样才能更好的帮助我们读数写数啦。

（二）万以内数的读法

师：谁能读出下列各数呢呢？

374 读作（ ）

5128 读作（ ）

3009 读作（ ）

8010 读作（ ）

10000 读作（ ）

6200

读作（ ）

抽生读一读，读出的地方，老师纠正。

师：刚才同学们都读得很不错，那么你们谁能说说我们读数时应该注意什么呢？

生总结，抽生总结，最后师汇总：

1、

读数时，从高位读起，按照数位顺序读。

一个数的千位上是几就读几千，一个数的百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。

2、中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管几个0，都不读。

（三）、万以内数的写法

师：老师再考考你们，看谁又快有准？

出示课件：

千

百

十

个

写作（ ） 写作（ ）

千

百

十

个

写作（ ）

五百四十 三千零九 二千零八十

写作（ ）

写作（ ）

写作（ ）

师：很好。绝大部分的同学都能准确读书。谁能说一说万以内数的写法？

抽生回答，老师总结：

1、从高位起，按照数位顺序写。

（几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。）

2、中间或末尾哪一位上一个也没有，就要用“0”来占位。

生齐读写数方法。

（四）万以内数的组成

说一说： 8429 是一个几位数，它各个数位上分别是几，各表示几个几？

8429是一个（ ）位数，8在（ ）位上，表示（ ），4在（ ）位上，表示（ ），2在（ ）位上，表示（ ），9在（ ）位上，表示（ ）。

9612呢？

生自由讨论，后抽同学回答。

学生汇报。

（五）万以内数的大小比较

师：来看看这组，比较大小，看谁又快有准确？

1084 987 2435 3019 450+370 800

2148 2209 3058 3049 520+280 820+250 抽生汇报比较情况。

师：你们是怎么比较的呢？有什么方法吗？

抽生回答，师汇总总结：

数位不同的数进行比较：那个数位多哪个数就大。

数位相同的数进行比较：从最高位比起,最高位的数大，这个数就大，最高位的数相同就比较下一位，直到比出大小为止。

（六）近似数

课件展示：

下面这段话中哪些数据是近似数，哪些是准确数？

据统计，世界上有14座海拔超过8000米的高峰，有10座分布在喜马拉雅山脉。其中珠穆朗玛峰是世界最高峰，海拔大约为8844米。

抽生回答，师揭晓答案：14、8000、10都是准确数。8844是近似数。

三、练习巩固

1、填一填

（1）4208后面的三个数（ ）（ ）（ ）。

（2）8051前面的五个数（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

（3）9009后面第五个数是（ ）

（4）与999相邻的数是（ ）（ ）。

2、找规律

（1）496,497,498，_____,_____,_____。

（2）1070,1080，_____，1100，_____,_____。

（3）1750,1850,_____,______,______,2250。

3、填一填

（1） 3070是由（ ）个千和（ ）个十组成。

（2） 1个千、5个百和7个一组成的数是（ ）。

（3） 2400 =（ ）+（ ） 6000 + 300 + 20 + 6 =（

）

（4） 10个一百是（ ），（ ）个一千是一万。

（5） 8795是一个（

）位数，最高位是（ ）位，是由（ ）个千，（

）个百，（

）个十，（

）个一组成的。

4、用5、0、0、2按要求组四位数. A、组成最大的四位数是（

），

组成最小的四位数是（

）。

B、组成只读一个零的四位数有：（

）

组成一个零也不读的四位数有：（ ）

C、组成近似于5000的数有：

（ ）

5、说出下列各数的近似数 4301 ≈ 798 ≈

9998 ≈ 674 ≈

1003 ≈ 798 ≈

1896 ≈ 479 ≈

6、小判官，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1） 434中，两个4表示的意义相同。

( ) （2）一个四位数中间不管连续有几个零，只读一个零。( ) （3）7个一、3个十、6个百、4个千组成的数是7364。( （4）一个数末尾不管有几个零，只读一个零。( ) （5）四位数一定大于三位数。 ( ) 7.解决问题 跳远比赛

)

第一次

第二次

第三次

小亮

小青

小英

130厘米

122厘米

122厘米

135厘米

121厘米

120厘米

132厘米

119厘米

124厘米

每人跳3次，取最远的作为成绩。你能排出他们三人的名次吗？

四、全课总结，拓展提高

师：今天我们对“万以内的数的认识”进行了整理复习，你有什么收获？