Lesson 2优质课教学设计

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2018-04-26 00:23:00
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Lesson 2优质课教学设计

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关键词:Lesson 2优质课教学设计

正文

Unit 2 Lesson2

He Has a Funny Face 一、教学目标:

1.能听、说、认读单词:big,small,long,short。

2.能初步掌握并使用 It has a big nose\ short ears. He\ She has a small head.等句子对动物或人物进行描述。

3.培养学生初步运用语言的表达能力、文化意识和小组合作交流的能力。

二、重、难点:

1、重点:

(1).能听、说、认读单词:big,small,long,short。

(2).能初步掌握并使用 It has a big nose\ short ears. He\ She has a small head.等句子对动物或人物进行描述。

2、难点:

(1)单词short的发音。

(2)能使用 It has a big nose\ short ears. He\ She has a small head.等句子对动物或人物进行描述和小组汇报。

课前准备:多媒体,课件

教学步骤:

Step 1 : Warm –up 1.

Greeting和展示评分栏。

2.

Sing a song.通过歌曲演唱复习旧知五官单词,同时引出新课课题Funny Faces. 3.

Review.五官和身体单词复习

设计意图:歌谣和Review环节相关五官单词,为本课知识做铺垫。

Step 2:Presentation Watch the movie, talk about the face. 设计意图:开课激趣,引出新知。

Step 3:New items 1.反馈前置性学习数据;学生带着问题进行新课学习。(学生课前观看微视频,完成推送的习题)

前测题:

Look and choose: short ears ( ) A.长耳朵 B. 短耳朵

2.通过课件展示五官图片,引出本课主角,Mr. Rabbit 和Ms. Pig. 3.通过对Mr. Rabbit 和Ms. Pig.五官描述,引出新知big,small,long,short。

4.通过前置性的导学视频和音标,借助音标、听音自学、互学和教师指导下学习新单词big,small,long,short。

(1)学生自读单词。

(2)小组合作学习单词,通过talk 功能上传组内读单词的读音。

(3)全班听talk中上传的小组合作单词录音,老师给予实时指导。

big,small图片对比学;long,short 对比学;通过单词shirt,学习单词

short发音。

(5)转盘游戏。

5.Let’s speak.用big,small,long,short组词;小组和合作学习并展示。

设计意图:通过展示学生前置性作业数据反馈,根据学生反馈进行小组合作、师生互动教学;在知识性的学习中,培养学生文化意识,语言能力的核心素养。

Step 4:Practice

1.看图,用学习用big,small,long,short单个句子It has a big nose\ short ears.对动物进行描述。

2. 看图,用big,small,long,short用多个句子对动物进行描述。

3.看图,学生从词,短语,句子对图片上的动物进行描述;小组合作并展示用英语描述图片上的内容。

4.看图填词,在四线三格种中正确书写单词。(老师下发任务单,学生在平板上书写后长传作业,全班订正评讲。)

5.Listen, read and say.课文学习。

听录音,回答问题。做选择练习,测试所学。(课中测试)

设计意图:新知操练,小组合作学习,通过游戏、动画视频和孩子分角色朗读

课文等活动,培养学生学习能力的核心素养。

Step 5:Consolidation Work with the partners and make the dialogue. I have big ears \ a small mouth. She \ he\ it

has

a short nose .

1.小组合作创编对话。

2.小组对话展示交流。

3.组间评价质疑。

设计意图:通过小组合作学习,交流展示对话,组间评价、质疑,培养学生学习和语言交流的综合能力。

Step 6:Extension Show some pictures and hope students to love and protect the animals. 设计意图:图片的分享巩固和拓展了学生的知识文化和视野,并激发学生热爱和保护动物的情感。

Step 7: Homework 1.听读单词;完成推送作业。(1分)

2.听读课文三遍;完成推送作业。。(2分)

3.用英语描述动物或者自己的五官;完成推送作业。(3分)

备注:所有语音作业通过talk上传。

课后推送题:

写出以下词组和句子的意思:

big ears a small mouth It has a long nose. He has short ears.

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来自:学校:重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校

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