资料摘要
发展前滚翻能力教师：李川 年级：三年级 大观中心校1．技巧：教学内容前滚翻2.游戏：接力教学目标1．认知目标：理解本课内容的动作概念和技术结构。2．技能目标：学会前滚翻和游戏方法，发展前滚翻、并快速运用的能力。3．情感目标：初步养成开拓创新、勇敢
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 55
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-29 17:31:00
- 来源学校
- 学校：宜宾市南溪区大观镇中心小学校
3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计思路
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3.发展前滚翻能力�…教学设计思路
正文
发展前滚翻能力
教师：李川 年级：三年级 大观中心校
1．技巧：
教学内容
前滚翻
2.游戏：接力
教学目标
1．
认知目标：理解本课内容的动作概念和技术结构。
2．
技能目标：学会前滚翻和游戏方法，发展前滚翻、并快速运用的能力。
3．
情感目标：初步养成开拓创新、勇敢果断、互帮互助、团结合作的优良品质。
部分
教学内容
1．集合整队，检查人数
2．师生问好
3．安排见习生
准
备
部
分
10’
4.各排报数
4.准备活动
1、头部运动
2、扩胸运动
3、体转运动
4、腹背运动
引入课题：
比较球与方形物体哪个能滚动。
顺口溜：一蹲、二撑、三低头、前移蹬地滚成球。
时间
’
组织形式
教师主导
督促学生集合
向学生问好
安排见习
宣布本节课教学内容和目标
教师口令指挥热身
反馈
组织学生练习
学生主体
在指定地点集合
向老师问好
认真听本节课学习内容和目标
学生听讲解，遵守纪律。
按要求集体练习
次数
阶段目标
集合快、静、齐
精神饱满
气氛活跃，进入
发展个性、创造力、思维能力，提高身体适应能力，
2’
四列横队：
1次
状态
5’
教师示范讲解
151、动作方法：
’
由蹲立开始，两手撑地，重心前移至两手上，同时两脚用力蹬地。
2、保护帮助：
保护者位于
练习者体侧，一手按头，一手扶
背，助其完成。
基
4．
重点：双腿
迅速蹬直
5．
难点：团身紧，滚动，
圆滑。
本
6．
要领：团身紧、手抱小
腿前后滚
动。
部
游戏：铁人四项
15’
讲解形式
000000000 000000000
000000000 000000000
组织形式如图
讲解示范
指导学生练习
依次分组练习
反馈、纠正错误
听讲解、看示范。
的技术结构，学会各种练习方法
学练方法：
b.保护帮助下前滚翻
相纠错。
示范
3-4
3-4 a．
前滚翻
1次
理解动作c.互评，互
d.观看优秀
0000 0 邀请学生示范
0
0000 0 优秀学生表扬鼓0 0 0 励
督促学生练习
引导学生搬垫子
0000 0
0000 0
0000 0
游戏图示：
思考、讨回答问题创造动作
集体练习
↓
再创造
↓
再练习
积极参与创造动作
按要求练习
各
发展个力、思维能力
分
游戏方法：学生
分成四组进行比
30赛，每个同学需要越过4个障碍’
并直径返回和小组下一个成员击掌第二个成员方可出发，最先完成组获胜。
保护：提醒同学们注意安全
结束部1．
放松操
2．
总结
3．
收回器材
提出问题
反馈辅导
组织学生进行练翻滚
习
收腹跳
教师讲评、小结
跳绳
转圈
提出问题
反馈辅导
组织学生进行练习
论、尝试、
1次
性、创造3’
组织如图
4x8拍二次
身心放松
归还器材
轻松愉快地结束本分
4．
下课
3’
预计效果
总结表扬
收回器材
课
1．
平均心率：120～125次/分
2．
最高心率：125次/分
3．
练习密度：40～43% 课后小结
场地器体操垫子20块
跳绳5根
小蜜蜂1个
材
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 17:31:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 55
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77564
来自：学校：宜宾市南溪区大观镇中心小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计思路是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。