4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案板书设计｜教案在线预览

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双手胸前传接球的教学设计一、教材分析双手胸前传接球是本节课的主要教学内容。传接球是篮球运动中主要的基本技术，传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。因此，本课重要解决在原地不动的情况下学生传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。通

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-03-23 21:56:00

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学校：重庆市涪陵城区十四小学校

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案板书设计

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2018-03-23 21:56:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…优秀教案板书设计

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双手胸前传接球的教学设计

一、教材分析

双手胸前传接球是本节课的主要教学内容。传接球是篮球运动中主要的基本技术，传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。因此，本课重要解决在原地不动的情况下学生传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。通过篮球接力这项游戏活动，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。

二、学情分析

本次课的授课对象是水平二，四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。

三、教学目标

1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，80-90%学生可以自己运用。

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

四、教学重点、难点

重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。

难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。

五、教学方法

教师主要采用：讲解示范法、分解练习法、预防和纠正错误法、积极性评价法。

学生主要采用：观察法、模仿练习法，小组合作法

六、教学过程设计

本课结构安排分四个部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分

(一）开始部分：体育委员整队；师生问好；考勤；宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。

（二）准备部分：慢跑热身，专项练习

（三）基本部分

本部分是课的核心，为使学生更好地掌握和提高原地双手胸前传接球这项技术，教师根据由易到难，由分解到组合的教学原则。教师先做1-2次的完整示范，给学生一个完整的动作概念，然后教师分解讲解动作要领，学生跟随着做。教师讲评学生做的动作。

（1）组织练习

两人原地双手胸前传接球

利用双手胸前传接球技术进行四角传球换位。

(2）纠正错误

教师在学生练习时要巡回指导，发现错误时纠正，个别错误个别纠正，普遍错误集体纠正。

(3）表演展示

在安全的情况下自由表演展现个人技术或集体的配合能力。

（4）游戏（你传我接）：

方法：将学生分为4组，单数组传球，双数组接球。两组循环交替。传接球失误多者为游戏输家。

规则：组长监督必须按要求完成。

（四）结束部分

用舒缓音乐放松全身。之后做课堂小结，指出本节课学生的优点和不足之处，达到鼓励学生和继续提高的目的。最后师生再见，归还器材。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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