13 别致的小花瓶教学设计范文.pdf

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关键词：13 别致的小花瓶教学设计范文

课题：别致的小花瓶

教学目标：

掌握泥条成型的方法和装饰手法，并制作出新颖美观的小花瓶。

在创作中感悟陶艺作品的美感，体验泥塑制作的乐趣，形成良好的审美取向，能将所学用于美化生活，表达对生活动的热爱之情。

教学重难点：

掌握泥条成型的方法和装饰手法，并制作出新颖美观的小花瓶。

教学过程：

一、

二、

三、

四、

五、

六、

七、

八、

九、

十、

教学引入，用提问的方式引出课题，激发兴趣。

欣赏图片传承文化，感受陶器的质朴。

分析陶艺作品，学习从造型和装饰两方面不体现别致。

比一比，感受不同材质的花瓶带来的不没感受。

剪一剪，尝试改变不同造型，让花瓶的外型（造型）变得别致。

老师示范教学，学习泥条成型法

学生说一说，说一说怎么让作品更别致。（造型和装饰）

赏析其他学生作品，感受别致的外形与装饰。

学生实践，小组合作尝试做一个别致的小花瓶，体验学习乐趣。

作品互评，花瓶展览投票选出最佳作品，找优点和不足，评工艺大师。

十一、

老师小结本课要点（泥条成型法，造型别致，装饰别致），让学生思考用我们的作品来美化什么地方。

十二、

拓展视野，欣赏更多泥条成型创作的作品，让学生用我们学过的知识来创造更多的艺术作品，美术就在我们身边。

13 别致的小花瓶教学设计范文