第11课 端午节——五彩粽子教案设计

《快乐的节日——端午节（五彩粽子）》教案

课题

教学目标

作五彩粽子。

2、学习五彩粽子在制作方法。培养学生在的动手能力 , 动脑能力与合作精神。

3、感受艺术设计在乐趣。体验民俗文化 , 培养学生热爱祖国、热爱传统文化在情感。

教学重点

教学难点

课前准备

学习纸包粽子的做法 , 了解端午节的民俗文化 , 感受其浓厚的民族风情。

彩线缠绕整齐 , 色彩与图案搭配和谐 , 富有美感。

剪刀、五彩线、粽叶、胶棒

教学过程

一、

导入 师：

农历五月五，是中国的传统节日端午节。它已有2000多年的历史，又称作端午节、午日节、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗基本相同。在每年这一天，大家会进行一些挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊等活动。

二、

授课 1、讨论端午节的来历 “端午节的来历据说是为了纪念历史上的民族诗人屈原，当年楚人因为舍不得贤臣屈原死去，有许多人划船追赶拯救，他们争先恐后，一直追至洞庭湖，还不见踪迹，而这便成了”龙舟竞渡的起源。同时人们还煮了许多糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，久而久之，每年农历五月五，人们都用赛龙舟吃粽子来纪念屈原。”

提问：同学们知道端午节还有什么习俗吗？ “端午节小孩佩戴香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。传统的香囊内有香料，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线扣成索，作各种不同形状结成串，形形色色，玲珑悦目。” 2、读儿歌 “

五月五，过端午，锣鼓喧天赛龙舟，挂艾叶，佩香囊。家家户户扎粽忙。” 课型

案序

1、学习利用纸和线等材料进行粽子制作。能运用折纸及缠线在方法制

3、老师示范

（1）将纸杯剪开；

（2）用胶水粘好；

（3）用吸管做船桨；

（4）做龙头和小人。

4、学生讨论，尝试做。

5、示范做粽子

（1）把纸裁成长方形；

（2）连续折成三角形。 （3）按折印来做粽子，再用绳子绑好。

6、小组制作 （1）选择合适的废旧挂历、包装纸、彩色丝线或毛线，做个纸粽香囊。 （2）用纸杯和吸管来做一只“龙舟”。 7、老师指导

点评作业 8、展示作品

填写意见卡，填写出自己对作品的评价以及他人对作品的建议。 9、分组进行扎粽子或划龙舟比赛。学生集体评选出最佳选手。 三、小结：纸粽可作为礼物过节时送给亲朋好友，龙舟可以用来进行一次同学之间的友谊赛。

板书设计

教学反思