3.仆步压腿教案推荐｜教案在线预览

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武术仆步压腿教材分析武术是小学体育教学内容之一。武术教学内容是在水平（二）学习基本功、基本动作和动作组合的基础上，重点学习武术基本功串联。（1）三、四年级武术教学内容动作简单、形式多样，套路动作的选编具有基础性和代表性。（2）教材内容体现民族体育的深刻文化内涵，武术术语的使用具有明确、简练、通俗、易

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所属课文：3.仆步压腿

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2018-04-28 07:36:00

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3.仆步压腿教案推荐

未知

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关键词：3.仆步压腿教案推荐

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武术仆步压腿

教材分析

武术是小学体育教学内容之一。武术教学内容是在水平（二）学习基本功、基本动作和动作组合的基础上，重点学习武术基本功串联。

（1）三、四年级武术教学内容动作简单、形式多样，套路动作的选编具有基础性和代表性。

（2）教材内容体现民族体育的深刻文化内涵，武术术语的使用具有明确、简练、通俗、易懂的特点。武术术语是武术教学内容之一，它既反映了武术动作的科学概念，也是武术知识和技术动作最凝练的语言，又体现武术运动深刻的民族文化内涵。

（3）教学内容为教师的创造性教学，学生的自主学习、合作学习和探究学习，留有较大的选择空间。

学情分析

1．小学四年级的儿童是心理健康成长的关键时刻，已经具有一定的动手动脑的能力。而且大部分学生平衡能力和动手能力较强。学生比较乐于参与体育活动，并乐于向同伴展示运动动作，而且绝大多数学生已经学会多种运动基本技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长。

2．他们模仿能力强、好奇心强、依赖性强，但是自我约束的能力较差，绝大多数同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。

3．学生认知障碍点：学习武术究竟是用来干什么用的。

教学目标

（1）学习武术基本功串联和套路动作，使学生继承民族体育文化，激发与增强民族自豪感和学习武术的主动性及兴趣性。

（2）通过武术学习，提高学生灵敏、协调、柔韧、速度和力量素质，促进学生身体、心理和社会适应的全面和谐发展，有效增进身体机能能力。

（3）提高学生参与意识，提高自学、自练与合作学习能力，体验合作交流的乐趣。

（4）树立安全意识，形成遵守纪律、克服困难、刻苦习武的良好品格和高尚武德。

（5）培养学生勇于自我表现、充满自信的良好心理素质，促进身体、心理和社会适应的和谐发展。教学重点和难点

重点：基本步型

开立步；

弓步；马步。

难点：基本功串联教学过程

1、课堂常规

2、导入课题

游戏：行进间“手型”练习。

3、巩固与提高：

武术操

1.三种手型；

2.原地压腿；

3.马步；

4.弓步。

4、游戏“剪子石头布”：

用三种手型和三种步型代替“剪子石头布”练习。

练习正踢腿。

5、学习基本功串联（五步拳上）：

1.预备

2.弓步冲拳；

3.弹腿冲拳；

跟着歌曲统一做五步拳（上）：

6、放松活动：

1.放松腿，手臂；

2.太极拳呼、吸放松。

7、点评，总结，武德教育

关于本教案的常见问题

Q：3.仆步压腿教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.仆步压腿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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