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小篮球教学内容:1、复习原地运球。2、学习进行间直线运球。3、游戏比赛,开火车运球。内容分析:本节课学习的对象是五年级,篮球运动是小学生非常喜爱的体育项目之一,也是小学阶段重要教学内容之一,它不仅具有对抗性、趣味性等特点,而且注重集体配合及灵活多变的各项技术、战术的运用,本堂课先是复习原地运球,在这

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5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛教案和课堂实录

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5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛教案和课堂实录

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关键词:5.原地双手胸前投�…教案和课堂实录

正文

小篮球

教学内容:

1、复习原地运球。

2、学习进行间直线运球。

3、游戏比赛,开火车运球。

内容分析:

本节课学习的对象是五年级,篮球运动是小学生非常喜爱的体育项目之一,也是小学阶段重要教学内容之一,它不仅具有对抗性、趣味性等特点,而且注重集体配合及灵活多变的各项技术、战术的运用,本堂课先是复习原地运球,在这个基础上学习进行间直线运球,后利用学到的篮球技能做游戏“开火车运球”,

以培养学生小组合作的集体主义精神,从而一步步激发学生学习的主动性和积极性,来达到预期的教学效果。

学情分析:

五年级学生属小学高段,正处于身体发育的重要阶段,朝气蓬勃,思维活跃,有很强的求知欲和表现欲,对富有挑战和对抗的运动项目很喜欢,特别是男生在篮球运动方面表现更为强烈,女生相对弱一些,但参加篮球游戏还是很投入,但他们都处于学习篮球运动的启蒙阶段,对熟悉球性,提高控球能力,还需从篮球基础认真练习。

设计理念:

根据新课标,“健康第一、以人为本”的教学宗旨,一切发展学生为主要目标,本堂课是通过一条以游戏为主线贯穿课的始终。在课的开始准备部分中以传统操和传球游戏来调动学生学习的兴趣和愿望,以达到学生充分地做好热身活动和激发学生学习本节课的求知欲望。通过教师讲解和示范与学生互动模仿导入到课的主题中。使学生在轻松愉快地学习中积极主动的参与到教学中。在教与学中相互相动,教师采用诱导、启发的教学方法始终围绕着提高学生对篮球的控球能力来安排学习内容。在学生基本掌握了行间直线运球技术的同时,再一次通过“开火车”运球游戏来强调学生的学习愿望和理解发

——原地双手胸前投篮与游戏

现直线运动的原理的方法,找寻和归纳运动技术要领。最后让学生从高潮动动导入到课的结束环节中,回到开始准备环节的场景中,以轻松自然的音乐《幸福拍手歌》的节奏进行放松活动,让学生轻松愉快地完成好本节课的教学内容与任务。

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关于本教案的常见问题

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