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《有趣的勺子》教学设计【教材分析】 本课是第1册人美版美术教材。本课属于“设计.应用”领域。通过本课教学让学生了解勺子的结构及在生活中的应用,在设计勺子的过程中体验生活的快乐,培养学生观察生活的习惯和热爱生活的情感,让学生在美术活动中充分地展现自己的才能,培养创新精神。 【教学目标】 1、认识

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第9课 有趣的勺子ppt配套教案和课堂实录

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第9课 有趣的勺子ppt配套教案和课堂实录

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正文

《有趣的勺子》教学设计

【教材分析】

本课是第1册人美版美术教材。本课属于“设计.应用”领域。通过本课教学让学生了解勺子的结构及在生活中的应用,在设计勺子的过程中体验生活的快乐,培养学生观察生活的习惯和热爱生活的情感,让学生在美术活动中充分地展现自己的才能,培养创新精神。 【教学目标】 1、认识勺子与生活的关系,了解勺子的外形、大小、材质、装饰与用途的关系,尝试设计一个实用、有趣的勺子。 2、通过勺子设计,培养学生的观察能力及美观实用的设计意识。

培养学生乐于观察身边用品的习惯,体会设计活动为生活带来的方便,感受设计活动的乐趣。 【教学重、难点】

1、教学重点:

了解勺子的外形、大小、材质、装饰与用途的关系,进行联想,添加、装饰,从而进行简单设计。 2、教学难点:

勺子设计的新颖、美观、实用,富有想象力和创造力。 【教学准备】

勺子,课件等。 【教学过程】

一、猜谜导入

头大尾巴尖,平时少干活,吃饭它抢先,你们知道它是谁吗?(勺子)

出示今天的课题《勺子》 二、新授课

1、勺子的结构

师:我们的生活离不开勺子,下面同学们和王老师一起来认识一下勺子的结构,

勺子有哪些部分组成呢?

生:勺头、勺把、勺柄

2、连线游戏

吃不同的食物时我们需要用不同的勺子,下面同学们和老师一起来做个连线游戏吧。出示图片

师:图中出示了四种勺子和四个食物,你们能将它们正确的连起来吗?

生:略

总结:盛饭的勺子

勺头大

勺柄宽

喝咖啡的勺子

勺头小

勺把细

喝汤的勺子 勺头深 勺把长

吃冰欺凌的勺子

勺头和勺把适中

原来勺子的大小、长度与实用性有着紧密的联系。

3、有趣的勺子

①师:随着社会进步,工艺水平逐渐提高,勺子变得更加有趣了。瞧,这是王老师最喜欢的勺子,你觉得他们有趣在哪里?

色彩,外形,功能……

②如果你是小设计师,你会如何设计一把有趣的勺子呢?

板书:《有趣的勺子》

4、出示有趣的勺子图片

外形联想篇

创意装饰篇

功能篇

5、教师示范

王老师也想给大家设计一把有趣是用的勺子,教师边画边讲解设计步骤,并让学生猜一猜老师画的勺子是哪个卡通角色为外形,又有怎样的功能?

6、欣赏学生作品

在我们身边有许多这样既漂亮又实用的勺子,它们为我们的生活带来方便。

欣赏一下别的同学画的美观和实用的勺子。

三、艺术实践

师:下面王老师想请你们帮一个忙,请你们为这两种食物设计一把有趣的勺子。

咖啡、西瓜、汤(三选一)

四、作业展评 1、自评:说一说你是如何为西瓜、汤、咖啡设计勺子的

2、互评:说一说谁设计的勺子既实用又美观。 五、拓展

1、欣赏古时候的勺子(兽骨勺、青铜勺)

2、今天同学们设计了很多有趣的勺子,其实在你们生活中一定也藏着许多有趣的勺子,请大家回家后观察你们家的勺子有趣在哪里?下节课可以带来与同学们分享。

六、板书

有趣的勺子

美观 外形联想

装饰美化

实用 功能

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关于本教案的常见问题

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